“我的书包像一只漂亮的蝴蝶。”“美人鱼，我喜欢美人鱼，我要给自己设计一个美人鱼书包。”“小白兔，白又白，两只耳朵竖起来......小白兔书包来咯。”为了更好的做实幼小衔接工作，激发幼儿对小学生活的向往。2024年6月21日，广化幼儿园大一班开展了“彩绘书包，走进小学”的主题活动。

　　小小的书包寄托了孩子们对小学的无限憧憬，希望孩子们好好珍惜在幼儿园的最后时光，每天进步一点点，以最好的姿态成为一名快乐的小学生。活动开始，老师调动幼儿以往生活经验，鼓励幼儿在同伴面前用清晰、连贯的语言讲述自己哥哥姐姐的书包是什么样子的，都有哪些功能，重点引导幼儿说说哥哥姐姐的书包与自己书包的相同和不同之处。

　　随后，引导幼儿围绕“彩绘书包，走进小学”展开想象，教师提供丰富的材料，鼓励幼儿运用绘画、手工制作等多种方式表达自己的所见所想。孩子们自主选择材料，用自己喜欢的方式创作自己设计的属于自己的独一无二的小书包。有的忙着绘画，有的忙着剪，有的忙着粘贴......教室内充满欢声笑语。

　　本次活动，帮助幼儿了解书包的结构和作用，发展幼儿的观察力和思维能力。在创作小书包的过程中，提高了幼儿的动手操作能力，丰富其想象力和创造力。在交流分享的过程中， 鼓励幼儿用清楚、连贯的语言，大胆表达自己的认识和想法，发展幼儿口语表达能力及认真倾听的习惯。同时，也为大班的孩子进入小学做了良好的心理准备，激发了幼儿的入学愿望，为孩子们升入小学奠定了良好基础。(撰写：白玥/审核：虞静)