《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。”

　　在新的一学期，广化幼儿园大二班重点打造了科探区，新增了很多符合孩子们年龄段的区域材料。其中，孩子们最感兴趣的就是这个小小的“蚂蚁城堡”。当老师把它组装好的时候，孩子们叽叽喳喳地讨论，表现出了对蚂蚁强烈的好奇心，一场关于“蚂蚁的秘密”探究之旅就此开启啦......

　　蚂蚁城堡放置了两天，孩子们发现它有了变化。原来像果冻一样平整的路，现在变得坑坑洼洼。于是他们提出了各种各样的问题：“蚂蚁不吃东西不会饿死吗?” “小蚂蚁是在挖隧道吗?”“小蚂蚁是在吃这些蓝色的果冻吗?”……随后我们通过共同阅读说明书得知，原来小蚂蚁来到新环境会感到陌生，而且小蚂蚁不喜欢吵闹和明亮的环境，所以一直呆在窝里不出来。蓝色的凝胶是为小蚂蚁提供水分的，喂养食物的管子在后面，如果吃完了就要加一点糖水在里面。原来养小蚂蚁有这么多技巧呀!

　　通过挖掘孩子们在区域活动中的兴趣点，我们发现每一个孩子都有无限的好奇心，他们在观察、游戏等亲身体验中，用自己的方式记录探究过程，最终收获了成长。(撰写：隆燕琴/审核：虞静)