自主游戏观察与记录

　　游戏主题：生活中的井         班级：大一班     观察者：周美玲

　　观察时间：2024年9月23日 上午10：05

　　观察地点：建构区

　　观察对象：袁袁、睿睿

　　【观察实录一】

　　上午的建构区活动时，区域时，睿睿和周泽睿一起玩搭积木，睿睿不答应:“你很笨的，什么都不会，我才不愿意和你一起玩!”说完还冲着周泽睿瞪眼。周泽睿委屈极了。袁袁走过来拉了拉周泽睿的手说: 睿睿你怎么这么骄傲，这样说别人是没有礼貌的，每个孩子都有优点的，周泽睿睡觉就比你棒!而且他很有爱心，经常帮老师做事情，我愿意和他做朋友!”说完袁袁拉着周泽睿走了，留下睿睿站在积木旁边发愣。

　　【分析思考一

　　在日常生活中，教师对儿童的评价必须适当客观公正任何过高,过低或其他不恰当的评价都是对孩子有害的,设计情景,给幼儿以表现自己的能力,特长的机会,让孩子们通过竞赛,如叠被子比赛、跳绳比赛、折纸比赛等，看到自己别人好的、强的一面，从而增进对自我的积极体验，增进对自己的认识，树立起对自己的信心。