自主游戏观察与记录

游戏主题：我是大班哥哥姐姐   9月9日 上午10：05

观察地点：表演区

观察对象：小瑜

【游戏实录】

表演区里，小瑜静静地站在一旁，看着其他小朋友们兴奋地挑选着表演服装和道具。她的眼神中流露出一丝好奇和期待，双手轻轻地交握在身前。不一会儿，小瑜慢慢地走向服装架，伸出小手轻轻抚摸着一件粉色的公主裙，仿佛在思考着什么。她的眼睛亮晶晶的，嘴角微微上扬，似乎对这件裙子很感兴趣。最终，她没有选择公主裙，而是拿起了一件白色的 T 恤，然后走到镜子前，认真地看着自己的模样。

小瑜转过身，看到几个小朋友在为表演做准备，她犹豫了一下，然后走过去，轻声问道：“我可以和你们一起表演吗？” 小朋友们热情地欢迎了她，小瑜的脸上露出了开心的笑容。

【分析思考】

从这次观察可以看出，小瑜在表演区表现出了一定的主动性和参与意愿。她虽然一开始有些犹豫，但最终还是勇敢地迈出了第一步，积极地融入到了集体活动中。这表明小瑜在成长过程中，逐渐学会了主动与他人交往和合作，同时也对 “我是哥哥姐姐” 这个主题有了初步的认识和理解。作为教师，我们应当营造安全的心理氛围，给予鼓励和肯定帮助他们建立自信。此外，能力较强的幼儿具有较大的影响力和组织带动能力，可以通过小组分配的方式让较少参与表演的幼儿与之合作进行节目的排练和演出。