自主游戏观察与记录

游戏主题：建构乐园     班级：大四班     观察者：周小钧

观察时间：2024年10月8日 上午10：00

观察地点：桌面建构区

观察对象：拿铁

【游戏实录】

拿铁进入建构区后，兴奋地拿起一筐益咕建构材料，开始构思自己的作品。他先挑选了一些长方形的积木，将它们垒成了一个底座。接着，他又选择了一些拱形的积木，放在底座上，形成了一个拱门的形状。在建构的过程中，拿铁非常专注，他不断地调整积木的位置，确保它们能够稳定地站立。不一会儿，一个简单的拱门就出现在了他的面前。拿铁看着自己的作品，满意地点了点头，然后又开始思考下一步的建构计划。

他想建造一个更高的建筑，于是又挑选了一些更长的长方形积木，将它们竖着叠放在一起。可是，当他试图把拱形积木放在上面时，却发现它们总是会倒塌。拿铁皱起了眉头，开始思考解决问题的方法。他尝试了不同的摆放方式，但是都没有成功。最后，他决定改变策略，先把拱形积木放在底座上，然后再把长方形积木放在上面。这次，他成功地建造了一个更高的建筑。

【分析思考】

从这次观察可以看出，拿铁对益咕建构材料非常感兴趣，并且具有一定的建构能力。他能够运用不同形状的积木进行组合，创造出自己想要的作品。在建构的过程中，他表现出了很好的专注力和耐心，能够不断地尝试和调整，直到达到自己满意的效果。同时，他也能够从失败中吸取教训，调整自己的建构策略，这对于他的学习和发展非常重要。

此外，拿铁在建构过程中还表现出了一定的创造力和想象力。他能够根据自己的想法和需求，选择合适的材料进行组合，创造出独特的作品。这种创造力和想象力的培养对于幼儿的发展至关重要，它能够帮助幼儿更好地理解和掌握周围的世界，同时也能够为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。