融合教育游戏活动方案
游戏领域 | 语言互动游戏 | 副领域 | 语言领域 | 游戏形式 | 个别化活动 |
游戏名称 | 听声音传卡片 | 适用年龄 | 中班 | 设计者 | 陆金茹 |
游戏目标 | 1.能愿意尝试参与活动。 2.尝试学说和使用量词。 3.尝试练习使用“有……有……还有”的句式。 | ||||
游戏准备 |
准备若干图片,每张上画着3件物品,如3种水果(或蔬菜、日用品、家禽、家畜、图形、色块、交通工具、人物等),装入信封。
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环境安排 | 在融合资源室语言区进行一对一的指导。 | ||||
游戏过程 | 1.大家围坐成一个圆圈,啊咯是敲小铃,其他人随铃声依次传递一块积木。 2.铃声一停,积木传到谁手中,谁就到大信封中抽取一张卡片,然后用“有……有……还有”的句式来说清卡片上所绘的东西。 3.如拿到绘有猫、狗、牛的卡片,就要边展示卡片给大家看,边讲:“图上有一只猫、有一条狗,还有一头牛。” 4.如果说对了,请大家一起重复一遍,说错了则由他人纠正,然后继续游戏。 | ||||
评价 | 依照幼儿的发展状况评价学习的效果。如果幼儿能够做到以下任一情形就算通过: 1.能模仿说出句式。 2.在纠正后,愿意改正并学说句式。 3.能说出1—3个量词。
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