学习心得(11月 李倩尔)
发布时间:2024-11-05   点击:   来源:原创   作者:李倩尔

课题组理论学习记录表

课题名称

学前特需儿童游戏干预策略的实践研究

推荐人

李倩尔

推荐时间

2024.11

文献题目

自闭症治疗原则 

文献来源

https://{域名已经过期}/qzbd/12129.html#ldjc4ta=baby_tbody2

自闭症治疗原则:

1.早发现,早治疗。治疗年龄越早,改善程度越明显;

2.促进家庭参与,让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程,形成综合治疗团队;

3.坚持以非药物治疗为主,药物治疗为辅,两者相互促进的综合化治疗培训方案;

4.治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗,并依据治疗反应随时调整治疗方案;

5.治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康,预防其他疾病;⑥坚持治疗,持之以恒。

关于孤独症治疗的几点共识:

6.孤独症没有特效药物治疗。早期诊断早期干预可以改善孤独症的预后,因此孤独症治疗一般认为是年龄越小、效果越好,但是到目前为止并没有一个年龄的截止点,事实上也存在着部分患者在较大年龄获得改善。

7.世界各国尤其是发达国家建立了许多的孤独症特殊教育和训练课程体系,前述几个主要的训练方法各有优缺点,尚无证据表明哪一种疗法显著优于另外一种。目前各种方法有互相融合的趋势。

8.由于孤独症缺乏特效治疗,目前尚存在数以百种的另类疗法(alternative therapy),这些疗法缺乏循证医学证据,使用需慎重。少部分未经特别训练和治疗的孤独症儿童有自我改善的可能,部分疗法声称的疗效可能与此有关。

 


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