活动目标 ：

1.培养幼儿初步的自我保护意识。

2.让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3.初步掌握几种自救逃生的⽅法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：

材料准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程

1.从⼀些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

2.观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空⽓。

3.通过课件，引导幼⼉说出预防火灾的⽅法，认识“防火”标志。

(1)预防火灾，小朋友们不能随便玩伙。

(2)蚊香不能靠近容易着火的物品。

(3)不能随便燃放烟花爆竹。

(4)小朋友不能玩未熄灭的烟头，没熄灭的烟头应及时踩灭。

(5)认识“严禁烟火”的标志。

4.简要说出伙的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

5.让幼⼉初步掌几种种自救逃生的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?

6.游戏

“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

活动延伸：认识标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“禁⽌烟火”“当心火灾”等标志。

活动反思：

   自然是如此美好，生活是如此安宁。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在所有的自然灾害中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命。新的《幼⼉园教育指导纲要》明确指出：幼⼉园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。所以我们应该给幼儿普及他们缺乏相应的防火知识和能力。