小班戏剧主题:你好,橘子(束佳)
发布时间:2024-11-29   点击:   来源:原创   作者:束佳

班本主题:你好,橘子

【主题背景】

水果时间,孩子们一口一口地吃着橘子,相互之间交流着橘子的味道,有的孩子小手扣出果肉观察;有的孩子边吃边说橘子上面有白色的丝丝,不喜欢吃这个白丝;还有的孩子用橘子绕着盘子摆了道弧线,再一个个吃掉……通过倾听孩子的想法,我发现孩子们对橘子产生了浓厚的兴趣。作为生活中常见的水果,橘子也蕴含了丰富多元的教育契机。根据《3--6岁儿童学习与发展指南》指出教育活动内容的选择既要适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性;既符合幼儿现实需要,又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活,选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有利于拓展幼儿的经验和视野。

绘本《橘子》讲的是一位老奶奶,特别喜欢吃橘子,有天她发现了一颗种子,就把种子种在了院子里,橘子树慢慢的长大了,孩子们纷纷跑来跟老奶奶说,等橘子长出来,一定要给我一个,老奶奶答应了下来。可是,橘子树最后只结了一个小小的橘子,这可怎么办呢?老奶奶告诉小朋友,虽然只有一个橘子,但是我们可以学着去分享。根据小班幼儿年龄发展特点和成长需要,以《橘子》绘本开展了一系列的主题活动。

《橘子》里的小朋友们,因为要共同分享这个大大的橘子,他们聚在一起愉快的剥橘子。孩子们开开心心的一起做事情,这就是一种难得的情感交流的体验,也是一种难得的社交体验。一起剥橘子,分享橘子,就是在引导小朋友,如果遇到看似只有一个解决办法的困难时,还可以开动脑筋,想想有没有其他的解决办法。比如,大家一起分着吃。小朋友们围在一起,每个人都卖力的剥橘子,大家通过合作,吃到了橘子。那么作为家长和老师,从小对孩子的培养就显得尤为重要。所以说,学会分享、学着合作、学着解决问题很重要。

【核心内容】

爱的教育  家庭教育  戏剧表演   

【主题目标】

1.通过看、摸、闻、尝等多种方式,让幼儿感知橘子的颜色、形状、气味和味道,了解橘子的主要特征‌。

2.鼓励幼儿自己剥橘子,体验剥橘子的过程,并分享给同伴,感受分享的乐趣‌。

3.通过实验让幼儿观察橘子在水中的沉浮现象,帮助幼儿理解物体的沉浮原理‌。

4.让幼儿了解橘子皮具有保健作用,并知道橘子皮可以用于烹饪菜肴‌。

5.引导幼儿利用橘子皮进行美术创作,如贴画等,培养幼儿的动手能力和创造力‌。

【主要活动建议】

教学活动:

第一周

美术活动:粘土橘子——学习运用捏,团,搓等技能用粘土做橘子,并粘到树枝上。

音乐活动:橘子船——在熟悉旋律的基础上初步学习演唱歌曲。

语言活动:橘子——通过绘本阅读,让幼儿体会分享的快乐,理解分享的意义。

数学活动:比大小——通过看一看,比一比,排一排的感知活动,学习按大小顺序将3以内的物体进行排序。

社会活动:酸酸甜甜的橘子——通过各种感官认识桔子,知道桔子的明显特征。

 

第二周

美术活动:橘子变变变——迁移已有的作画经验,探索画小橘子的不同方法。

音乐活动:我爱吃水果——熟悉乐曲旋律与结构,感知乐曲优美特点

语言活动:笨笨熊种橘子——学说故事中的简单对话,提高语言表达能力。

数学活动:数数小橘子 能手口一致地进行1—5的点数。

科学活动:橘子的沉与浮——让幼儿观察橘子在水中的沉浮现象,初步了解物体的沉浮与物体的大小、重量等因素有关。

 

区域游戏:

内容

材料

玩法

绘本资源

美工区  

1. 橘子变变  2.橘皮创意画  

3.橘子粘土

4.海绵印章《橘子宝宝》

1.橘子皮图形轮廓双面胶胶棒

2.橘子皮若干、彩色毛球、固体胶装饰材料

3.橘色、绿色超轻粘土自制小树

4.颜料、海绵、图画纸、颜料盘等。

1.选择橘子皮、用固体胶装饰粘贴在图形的轮廓内。

2.亲子用橘皮制作各类装饰画

3.用桔色超轻粘土捏圆球,再用绿色粘土做叶子。

1.《橘子

2.《小种子,快长大

3.《蜜橘肚脐

 

生活区:

1.剥橘子

2.做橘皮热茶饮

3.晒橘皮

4.橘子手链

1.橘子若干、果盘、篓子若干

2.洗净的橘皮若干、一次性纸杯、养生壶

3.洗净的橘皮若干、竹编簸箕若干。

4.橘皮若干、棉绳一卷。

1.幼儿将橘子洗干净装进篓子,学会剥橘子,将橘肉放在果盘中

2.幼儿将晒干洗净的橘皮丝放入养生壶中煮茶,观察茶水颜色的变化

3.将剥好的橘皮放在竹编簸箕中,放到太阳底下晾晒

4.幼儿拿起打好孔的橘皮穿在棉线中,做成项链、手链。

1.《橘子,你从哪里来

2.《我的橘子树

3.《特别的橘子

4.《猜猜橘子是什么味道》

 

 

扮演区:

我爱吃水果

 

草莓、芒果、橘子、葡萄、西瓜、香蕉等水果的服饰、头饰及相关音频音乐《我爱吃水果》。

 

1.幼儿根据音乐做相对应的动作。

2.根据音乐进行角色扮演。幼儿可以自由商定各自模仿的的事件和动作

 

 

1.《水果歌

2.《我爱吃橘子

 

 

科学区:

1.橘子的沉与浮

2.谁轻谁重

 

1.二盆清水、一个完整的橘子、一个剥了皮的橘子、记录纸、笑脸和哭脸贴花

2.天枰、橘子若干

 

1.引导幼儿用完整的橘子和去皮的橘子放进二个水盆中,看一看哪个沉、哪个浮,用贴花做好记录

2.幼儿自由选取二个橘子放在天枰两端,看看哪边轻哪边重

 

1.《特别的橘子

2.《橘子

 

阅读区:

1.橘子

2.亲子自制图书《橘子

3.宝贝故事盒

 

1. 《橘子》绘本

2. 自制图书。

3. 自制故事盒

1.根据故事情景进行角色表演,并尝试学说简单句式。

2.结合幼儿和爸爸妈妈一起制作的图书,尝试简单的讲述自己创编的图书。

3.欣赏故事盒四面,引导幼儿结合故事盒里的插塑图片,讲一讲故事情节,演一演故事情节。

 

1.橘子

2.自制绘本《橘子

 

益智区:

1.百变橘子皮

2.摆摆乐

 

1.各类形状压花机若干橘子皮若干

2.压好的橘子皮若干

 

1.用压花机压出各种形状的橘子皮

2.将各种压好的橘子皮按照AB规律排列并能看着摆的规律说一说

3.幼儿选取喜欢的造型图,用细绳围绕吸管的路线穿一穿、玩一玩

1.《我的橘子树2.《橘子的味道

 

 

建构区:

丰收的果

 

各种木质单元积木、纸质砖块、彩色透明积木、稻草、泡沫垫、橘子树

1.幼儿运用围合、垒高等搭建技能,创造、搭建兔子超市

2.大家一起合作,尝试构建果园

 

 

1.《我的橘子树

2.《橘子,你从哪里来

 

 

【精彩瞬间】



附件:
    【关闭窗口】
    【打印文档】

    主办单位:常州市广化幼儿园    苏ICP备05086717号-1
    电话:0519-83388390  地址:常州市光华路,乾盛兰庭10幢  邮编:213000
    技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司    访问统计