大班戏剧主题:森林小卫士
【主题背景】
《森林小卫士》是一部优美且极具寓意的故事,渗透了小朋友平时最喜爱的动画形象《熊出没》。宁静祥和的东北原始森林,空气清新,万物复苏。熊大和熊二两兄弟在林间追逐奔跑,快乐非常。正在此时,发动机的轰鸣打破了森林的宁静,来者是一个形容猥琐,秃顶干瘦的男子,他叫光头强,是一名伐木工,此番正是受李老板的雇佣来森林伐木。美丽的大森林面临前所未有的危机,为了保护家园,熊大、熊二以及森林里的小动物们与这个外来入侵者展开旷日持久且妙趣横生的对决。
幼儿年龄小,对自然界复杂的生态关系缺乏理性的理解,因此,我们不但要为孩子们创造一个理想的生活环境,而且还应让幼儿从小懂得环保,热爱我们共同的家园,引导幼儿关注周围环境,亲近、热爱周围的环境,同时美化环境、保护环境、创设环境可以激发幼儿兴趣,陶冶幼儿情操,净化幼儿心灵,有利于幼儿良好的心理素质和行为习惯的形成。因此,我们非常注重在幼儿阶段唤起幼儿的环保意识,初步了解环境的重要性,提高幼儿的社会实践能力。
本主题通过看视频、听故事,让小朋友了解到树木遭到伤害后会疼痛会哭泣,乱砍滥伐会让原本绿油油的山林变得一片荒芜、引发沙尘暴,激发了小朋友保护树木的愿望。不仅如此,我们还和小朋友一起为小树“穿衣服”,并分发“保护森林,爱护环境”的传单。通过以上途径,向全园的小朋友及家长传递“保护森林,从我做起,从身边的小事做起!”的责任心。
【核心内容】
自然科学 社会品质 表演能力
【主题目标】
1.学习和探索有关树及其相关的经验,通过系列的科学和美术活动等,帮助幼儿了解森林的知识,同时音乐舞蹈律动的加入为表演活动增加了丰富性和观赏性。
2.通过社会、音乐、美术等系列活动,使幼儿在情境中体验,实践操作中,懂得保护森林,鼓励幼儿大胆与他人沟通交流,促进幼儿社会性发展。
3.学习表演,分析角色特征,根据自己的理解和已有经验来诠释对角色的理解,进一步理解故事和熟悉角色。
【区域游戏】
内容 | 目标 | 材料 | 玩法 |
语言区: 我是小卫士
| 1.发展幼儿语言讲述能力及思维想象力。 2.能用较清楚的语言大胆、完整地看图讲述故事内容。 | 自制图书《森林小卫士》
| 1.提醒幼儿注意身体姿势和用眼卫生。 2.能与同伴一起阅览自制图书,相互交流书中内容,进行简单讲述。 |
美工区: 树叶拼画 | 1.用轮廓法、填充法,结合粘贴、添画的方式进行美术创作。 2.在拼画的过程中,大胆创造并想象,感受树叶组合画的美感。 | 1.收集各种树叶。2.范例:- -幅树叶粘贴画。 3.各种粘贴用具:白胶、棉签、纸张。 | 在观察老师制作的基础上,进行的创作方式。大胆想象,用各种不同形状、颜色的树叶进行拼画在制作过程中,注意细节部分要细致完成,并可以进行添画。 |
建构区: 森林王国 | 1.乐意和同伴交往, 体验和他人分享玩具的快乐。 2.能结合生活经验,和伙伴共同搭建大森林。 | 1.自制小树。 2.木质积木、塑料管状积木等。
| 幼儿相互结伴进行搭建,在搭建过程中可以相互商量、讨论,利用自己已有的经验进行创作。 |
表演区: 森林小卫士 | 1.通过情景演示、分角色表演,感受坏习惯带来的恶果,体验表演游戏带来的乐趣与成功感。 2.借助图书剧本熟悉台词情节,尝试练习剧本中的角色对话。 | 1.自制道具:树冠头饰、小花小草、伐木工具。 2.演出服饰:各种大小树的衣服、伐木工服装 | 在理解剧本内容的基础上,熟悉各角色的出场顺序,有序的上下场,能完整表演。 |