观察时间：2024年10月26日 上午10：10

观察地点：娃娃家

观察对象：张慕言

【观察实录三】

张慕言今天选择了娃娃家区进行游戏。她首先挑选了一个小娃娃，轻轻地抱在怀里，然后开始为娃娃“换衣服”。她拿起一件小裙子，试图给娃娃穿上，但发现裙子太小了，娃娃的手臂无法穿过袖子。张慕言皱了皱眉头，嘴里嘟囔着：“怎么穿不进去呢？”但她没有放弃，而是调整了裙子的位置，最终成功地将裙子套在了娃娃的身上。她脸上露出了满意的笑容，并自言自语道：“看，我给娃娃穿好衣服了！”接着，她拿起一个小奶瓶，假装给娃娃喂奶，嘴里还模仿着喂奶的声音：“咕噜咕噜，娃娃喝奶了。”旁边的小朋友看到她的表演，纷纷围过来，张慕言也热情地邀请他们一起玩。

【分析思考三】

张慕言在娃娃家活动中表现出了较强的角色扮演能力和语言表达能力。她能够通过模仿成人的行为来为娃娃“换衣服”和“喂奶”，这表明她具有较强的想象力和创造力。此外，她在遇到困难时不轻易放弃，而是通过调整裙子的位置来解决问题，这种坚持不懈的精神值得肯定。她还表现出了一定的社交互动能力，能够通过语言和行为邀请同伴一起玩，这有助于她在未来的学习和生活中更好地与他人互动。