自主游戏观察与记录

　　游戏主题：一起来坐大飞机     班级：大二班      观察者：隆燕琴

　　观察时间：2024年12月6日 上午10：10

　　观察地点：阅读区

　　观察对象：周一末 刘欣霭 仲恩慈 刘雪萌

　　【游戏实录】

　　最近，我们在阅读区投放了一些关于飞机的科普绘本，孩子们都很喜欢，每次区域时间都要去看一看。今天，香香和涵涵来到了阅读区，他们选择了一起看绘本《一起来坐大飞机》。香香说：“我坐过飞机，上飞机前就是要先安检，然后托运行李。”涵涵说：“是的是的，你看，安检完了上飞机还有很多注意事项，书上都介绍了，我们一起来看看吧!”香香说：“好呀好呀，你看这里，系安全带，收起小桌板，还有……”两个人你指我看，讨论的非常开心。

　　【分析思考】

　　虽然幼儿今天在阅读区活动，但老师可以引导孩子在阅读绘本后进行角色扮演，如扮演飞行员、空姐、乘客等，通过模拟飞行过程中的场景，让孩子更深入地了解飞机的运行和乘坐体验。在这种情况下，《一起来坐大飞机》绘本中的场景、角色和情节都可以成为表演的元素，这样就把阅读区和表演区联系起来，不仅有助于提高孩子们的表演能力，还能更加深入地理解绘本内容。