自主游戏观察与记录

　　游戏主题：航站楼      班级：大二班    观察者：隆燕琴

　　观察时间：2025年1月9日 上午8：30

　　观察地点：室内建构区

　　观察对象：吴一鸣 徐李钦 庄言 刘欣霭

　　【游戏实录】

　　我们班的孩子，对搭积木的游戏还是很感兴趣的，搭积木也是孩子们的天性。今天我就选择了班级中建构玩具中的一种，对孩子们搭积木进行观察和分析，我发现有些幼儿在搭积木时她的主观能动性很强，他知道自己接下来要搭建什么，需要什么。不一会，有一位幼儿就搭建了一座机场的航站楼，他还给我介绍了航站楼旁边的马路和飞机，还有马路上的接送车、行人什么的。搭建的吴一鸣小朋友还指挥后来进来的徐李钦，说：“航站楼前面就是停飞机的地方，我们再来搭一些飞机吧!”可是徐李钦就像听不懂一样，自始至终都只是拿积木像堆砖块一样一直在堆，你问他在干嘛，也说不出个所以然来。

　　【分析思考】

　　孩子们的想象能力虽然很丰富，但是他们的生活经验和动手能力还是有限度的。所以我们老师可以在在不违背幼儿的意愿的前提下，给幼儿提供适当的帮助，并找一找他们在活动中的创意点和不足之处。孩子们对见过的、体验过的、喜欢的事物印象特别深刻，而且也愿意用搭积木的方式把它们表现出来，也真的很好。我想在下次的活动中可以让搭积木比较好的孩子给其他孩子进行展示讲解，让他们有更进一步的交流;还可以让孩子看些平时常见的图片，也许孩子们的思路会打开些。我们应当充分尊重幼儿的行为想法，做一名合格的观察者和支持者。