公告栏
大班班本主题：二宝来了
【主题背景】
在当今社会，许多家庭都迎来了第二个孩子，大班的幼儿们也常常会在生活中接触到关于“二宝”的话题。他们可能会看到爸爸妈妈为新出生的弟弟妹妹忙碌的身影，也可能会从亲戚朋友那里听到关于二宝的趣事。
从幼儿的角度来看，他们正处于对世界充满好奇和探索欲望的阶段。当家里有了二宝后，他们的生活环境发生了变化，原有的家庭角色和相处模式也受到了冲击。幼儿们会开始思考：为什么爸爸妈妈要生二宝？二宝会是什么样子呢？自己在家庭中的地位会不会受到影响？这些疑问和困惑都为我们开展这个班本主题提供了契机。
同时，通过对这个主题的探究，幼儿能够更好地理解家庭成员之间的爱和责任，学会关心他人、分享和合作，培养他们的社会情感和人际交往能力。在教学活动中，我们可以引导幼儿通过观察、绘画、讲故事、角色扮演等多种形式来深入了解“二宝来了”这一特殊的家庭事件，让幼儿在亲身体验和感受中获得成长和进步。
【核心内容】
二宝 家庭 妈妈 亲情
【主题目标】
1.理解 “食物金字塔” 的含义，全面了解饮食营养结构，依据 “食物金字塔” 精心设计科学合理的营养午餐方案。
2.阅读关于成长和二宝的绘本、图书，全面了解自身从哪里来，清晰知晓做哥哥姐姐前后心情的变化历程，充分表达对弟弟妹妹的喜爱之情，积极踊跃地参与辩论活动，大胆地表达自己的独特观点，并且尝试着反驳他人的观点，学会从不同的角度去看待问题。
3.了解胎儿在母体中的形成及生长过程，同时运用不同的测量工具和方法对人的身高和胖瘦进行测量。
4.大胆地画出孕妇的主要特征，按照自己的意愿生动地表现妈妈肚子里宝宝的形象，通过绘画形式精准地展现不同时期 “我” 的特征。
5.感知体会妈妈怀胎十月所付出的辛苦，能够通过语言和实际行动将自己对妈妈的爱充分表达出来，通过多种形式去关心和帮助弟弟妹妹，主动与他们进行交往，充分体验作为哥哥、姐姐的自豪感和责任感，从而萌发互助、关爱的深厚情感。
区域游戏：
区域名称 | 材料 | 玩法 | 绘本资源 |
建构区： 1. 我是迷宫建构师 2. 爬爬迷宫 3. 儿童乐园 | 1. 提供木质积木、塑料拼插积木、纸盒、奶粉罐、易拉罐、酸奶盒、KT板等。 2. 提供白纸、水彩笔、记录本等。 | 1.幼儿运用平铺、围合等技能合作建构迷宫、儿童乐园等 2.小组制作设计图，根据设计图分区域建构，一起讨论用什么材料把各个区域连接起来变成一个迷宫，幼儿像宝宝一样爬行走出迷宫。 | 《我们的身体》 《眼睛耳朵大发现》 《和爸爸一起真好》 |
美工区： 1.小时候的我
2.床铃与拨浪鼓 3.宝宝服装设计师 | 1. 提供各种颜色的毛根、超轻粘土、水彩笔，硬纸板、A4纸、小木棍、毛线、不织布、胶水、剪刀、手工装饰品。 2. 幼儿的婴儿时期照片，幼儿妈妈孕期照片。
| 1.幼儿选择适合的材料给照片制作相框。 2.幼儿自由选取材料，尝试床铃与拨浪鼓制作，制作出自己喜欢的床铃与拨浪鼓。 3.幼儿制作宝宝服装设计图，利用设计图选择材料制作 |
《乳房的故事》
《妈妈的魔法肚》 《幸福的一家》 |
表演区： 1. 我的好妈妈 2. 不再麻烦好妈妈 | 1.各种乐器，如小鼓、沙锤、木琴等，可用于为歌曲伴奏。 | 1.幼儿可先进行交流创编，然后借助材料表演歌曲。 2.大胆创编关于妈妈的动作。
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《二宝来了》 《身体的秘密》 《我是大哥哥》 |
阅读区： 1. 弟弟妹妹来了 2. 情绪树洞 | 1. 提供绘本、白纸、彩纸、蜡笔、头饰等。 2. 准备一个像树洞一样的大帐篷。 | 1.儿围坐在树洞周围，分享自己贴在树洞上的情绪内容。其他幼儿可以给予安慰、建议或者分享自己类似的经历。教师可以引导幼儿讨论如何应对不同的情绪，培养他们的情绪管理能力。 2.提供幼儿故事讲述的绘本故事背景图、简单场景、道具、角色玩偶、头饰等。 |
《大嗓门妈妈》 《我爱我的身体》 《爱是一捧浓浓的蜂蜜》 |
科学区： 1.有趣的牛奶画 2.神奇的尿不湿 | 1. 提供尿不湿、量杯、颜料、纸杯、水等。 2. 牛奶、色素、棉签、盘子、洗洁精等 | 1. 将水倒在尿不湿上观察其吸收情况。 2. 探索尿不湿材质，尝试用尿不湿材质制作“绵绵冰”等。 3. 将牛奶倒入画纸，滴入颜料，然后用画笔或牙签等工具进行搅动，观察颜色在牛奶中的扩散和变化；再加入洗洁精，观察牛奶表面的图案变化。在创作过程中，体验到不同物质混合产生的奇特效果，激发创造力和想象力，同时也锻炼了手部精细动作和对色彩的感知能力。 | 《逃家小兔》 《我从哪里来》 《妈妈，买绿豆》 |
生活区： 1.照顾小娃娃 2.给弟弟妹妹的礼物 | 1. 婴儿玩偶、奶瓶、尿布、衣服、小推车、碗勺。 2. 毛线、针织针、模板等。 |
《凯蒂帮妈妈》 《我和弟弟》 《我和爸爸》 | |
益智区： 1. 宝宝母婴中心 2.长高了、长胖了
| 1.各类婴儿用品玩具模型，如奶瓶、奶粉罐、尿不湿、婴儿衣服、小玩具等。 模拟货币，如纸币、硬币。 货架、购物篮若干。 价格标签及标签贴纸。 收银台设备，包括计算器、收款机模型等。 2.身高尺、体重秤、记录表格等。 | 1.能运用数学知识进行计算，提高思维能力。通过超市角色与顾客角色的沟通，培养合作意识和沟通能力，感受家庭中多成员的需求和责任，进一步增强对二宝的认知和接纳。 2.通过测量和记录自己及同伴的身高和体重，学习比较和数据分析，了解成长的变化和规律。
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《身体部位指南》 |
【精彩瞬间】
