区域名称

游戏内容

投放材料（图例）

指导要点

美工区

百变根娃娃

各种植物的根、剪刀、黏土、毛根、眼睛贴纸、麻绳、剪刀、树枝、豆类等。

1. 把植物的根进行修剪并想象，当做娃娃的头发。

2. 用黏土、毛根等辅助材料进行装饰，制作根娃娃的造型。

3. 鼓励幼儿大胆想象，根据自己的兴趣制作独特的根娃娃。

草根书签

各种植物的根、白胶、牛皮纸、彩色纸、麻绳、马克笔、剪刀。

1.使用颜料、画笔等工具在草根上绘制图案或进行装饰。

2.鼓励幼儿大胆想象，根据自己的兴趣设计独特的书签。

3.引导幼儿注意草根的排列和颜色的搭配，以及图案的创意和细节。

4.展示自己的书签作品，并分享创作过程中的想法和感受。

根的拓印

各种植物的根、颜料、白纸、抹布、报纸。

1.参照图示选择和准备拓印材料，调配自己喜欢的颜料。

2.强调拓印时的力度控制，避免材料破损或纸张撕裂。

3.鼓励幼儿大胆想象，尝试将拓印出的纹理与生活中的事物联系起来，进行创意构思。

4.引导幼儿注意颜料的搭配和拓印的层次感，以及图案的创意和细节。

5.鼓励幼儿尝试不同的拓印方法和技巧，如多次拓印、叠加拓印等。

平面根艺

各种植物的根、油画棒、白纸、记号笔。

1.提供拼贴画的基本步骤，强调在拼贴过程中要注意材料的搭配和色彩的协调。

2.展示用树根等材料制作的创意拼贴画，激发幼儿的创造欲。

3.鼓励幼儿大胆想象，尝试将树根等材料与生活中的事物联系起来，进行创意构思。

4.鼓励幼儿尝试不同的拼贴方法和技巧，如叠加、交错、留白等。

植物角

根的写生

各种水培植物、记号笔、画板。

1.准备若干根的实物作为写生的对象，引导幼儿观察其形态、纹理等特点。

2.鼓励孩子大胆想象，将树根与日常生活中的事物联系起来，激发创作灵感。

3.引导孩子运用不同的材料和工具进行创作，尝试不同的艺术表现形式。

照顾根宝宝

各种水培植物、喷壶、剪刀。

1.运用多种感官去感知植物根的形态、结构及生长过程等，满足幼儿的好奇心及求知欲。

2，组织幼儿参与植物的日常照顾工作，如浇水、修剪等，让幼儿体验照顾植物的乐趣，同时培养他们的责任意识。

3.在照顾植物的过程中，教师引导幼儿记录植物的生长变化，培养他们的观察和记录能力。

科学区

会变颜色的根

各种带根的蔬菜、颜料、养乐多瓶、水、记录表、记号笔。

1.引导幼儿观察不同植物根部的颜色变化，并鼓励他们使用画笔、贴纸或数字工具等方式进行记录。

2.提供安全的实验材料，让幼儿亲手操作，观察根部在不同条件下的颜色变化。

3.表扬幼儿的探究精神和好奇心，激发他们的学习动力。

根的力量

透明的塑料瓶、种子、水、洗脸巾、记录表、记号笔。

1.提供透明的容器和植物种子，让幼儿观察种子萌发和根的生长过程。

2.向幼儿介绍根的基本结构，并说明这些结构在植物生长过程中的作用。

3.强调根在吸收水分、和固定植物等方面的重要性，帮助幼儿理解根的力量所在。

牛蒡称重

牛蒡根、天平、砝码若干、记录表、记号笔。

1.演示如何正确放置天平，确保天平盘平稳且水平。

2.引导幼儿观察指针的偏转情况，判断天平是否平衡。

3.引导幼儿根据教师给出的剂量要求，选择合适的砝码进行称量。

爱喝水的根

铜钱草、试管、水、油、记录表、记号笔。

1.通过图片、视频向幼儿介绍植物根系是如何吸收土壤中的水分和养分的，以及水分对植物生长的重要性。

2.可以通过定期向容器中加水，观察根系吸水后的变化，如叶片变得更加鲜绿、植物整体生长更加旺盛等。

3.在引导幼儿观察植物根系吸水的过程中，向他们介绍水资源的珍贵和有限性。

生活区

挑拣豆芽

绿豆芽、黄豆芽、两个篮子。

1.向幼儿介绍豆芽的特征和生长环境，让他们了解豆芽是从黄豆等豆类发芽而来的。

2.教授幼儿挑拣豆芽的正确方法。

3.能将两种不同的豆芽进行分开搜集。

凉拌红萝卜

红萝卜、香菜、刨刀、盐、食用油、筷子、水、盆、蒜末、醋、酱油、白糖。

1.向幼儿介绍红萝卜的营养价值和食用好处。

2.强调在操作过程中要注意安全，如使用刀具时要小心，避免划伤手指。

3.引导幼儿尝试加入调味品并拌匀，让他们体验烹饪的乐趣。

建构区

树根地下城

各种粗细的麻绳、清水积木、小动物图片、各类辅助积木。

1.通过故事、图片或视频等方式，向幼儿介绍树根地下城的神秘与奇妙，激发他们的建构兴趣和想象力。

2.引导幼儿进行小组讨论，共同规划树根地下城的布局和构造。

3.提供多样化的建构材料，鼓励幼儿尝试使用不同的材料进行建构。

4.强调团队合作的重要性，鼓励幼儿相互协作，共同完成树根地下城的建构。

认知区

慧眼识根

根的图片、植物的图片。

1.鼓励幼儿运用多种感官来感知和认识根系。

2.提供植物根系实物，让幼儿亲手触摸和观察，加深对根系特点的理解。

3.鼓励幼儿表达自己的观点和想法，培养他们的思维能力和表达能力。

根须分类

小卡片、记号笔、各种植物的根。

1.可以通过图片、实物或视频等方式，展示不同类型的根须，让幼儿有直观的认识。

2.引导幼儿根据根须的特点进行分类，培养他们的观察力和分类能力。

3.引导幼儿思考不同类型根须的功能和重要性，如“为什么植物需要不同类型的根须来适应环境？”等。

根系拼图

树根嵌板、大树嵌板

1.拼图材料应选用清晰、准确的根系图片或模型，确保幼儿能够准确地识别和理解根系的形态和结构。

2.拼图的大小和难度应根据幼儿的年龄和认知水平进行适当调整，以确保活动的可行性和趣味性。

3.鼓励幼儿与他人合作完，在完成拼图后，分享自己的拼图过程和发现。

表演区

草根艺术家

自制的根娃娃、手电筒、皮影戏道具。

1.介绍皮影戏的历史、艺术特色及“根娃娃”这一特定角色的背景故事。

2.指导幼儿如何调整根娃娃的表演位置，以及如何操作根娃娃形象进行表演。

3.采用录像、照片等形式记录幼儿的表演过程，进行现场再现和分享。

拔萝卜

相关角色服饰道具，农田背景、场景布置。

1.提供适当的装扮道具，如头饰、围裙、胡子等，以增强角色代入感。

2.引导幼儿创造性地表演作品内容，运用动作、表情和语言等表现手段来塑造角色。

3.组织幼儿进行观摩表演，让他们在观看中学习他人的优点，发现自己的不足。

角色区

小小中药师

1.布置中药房的场景，墙面张贴中药药材的图片和名称，以及中药师的工作流程图示、服装和道具。

2.常见的中药药材模型或实物样本，称量工具。

3.药方纸若干和笔。

1.引导幼儿选择自己喜欢的角色，如中药师、患者、助手等。鼓励幼儿轮流扮演不同角色，体验不同的工作流程。

2.观察幼儿在游戏中的表现，及时给予支持，鼓励幼儿在游戏中提出问题，引导他们思考并解决问题。

3.提醒幼儿注意药材的安全使用，避免误食或误用。

4.游戏结束后，组织幼儿进行分享和交流，鼓励他们分享自己中药师的职业体验和收获。

5.鼓励幼儿在日常生活中关注中医药文化，培养对中医药的兴趣和热爱。

阅读区

根娃娃

绘本《根娃娃》

1.向幼儿介绍《根娃娃》的绘本内容，讲述根娃娃作为大地的孩子，在四季中的变化与成长。

2.引导幼儿认真观察绘本中的插图，理解每幅插图的内容，并尝试用自己的语言进行描述。

3.引导幼儿感受绘本中根娃娃与大地母亲、昆虫之间的亲密关系。

根的秘密

绘本《根的秘密》、自制调查表、相关图片资料。

1.引导幼儿观察绘本封面，猜测绘本内容。

2.通过绘本中的故事情节，引导幼儿感受根娃娃的成长过程。

3.鼓励幼儿与同伴分享自己的调查表。