游戏主题：趣味益咕    班级：大一班     观察者：吴心瑜

　　观察时间：2025年3月25日 上午10：20

　　观察地点：室内益智区

　　观察对象：乐乐

　　【游戏实录一】

　　益智区新投放了新的拼图，乐乐一进区，就选择了新投放的拼图开始拼起来。孩子刚玩一会儿，乐乐就把跟人物有关联的图片一下拼了出来，剩下的相似背景图片不由得使她皱起眉头来，试来试去都不对，乐乐急得直抓头。正当乐乐要放弃的时候，在一旁观察的畅畅高兴得叫起来:“我找到了,这块应该放在这，你看就是这样放的!”边说边把一块拼图放在了合适的地方。琪琪凑过去了一看，问道:“你怎么知道是这个啊?”欢欢说:“你看,你对着旁边的图片就能找出来了!”原来他是根据示意范例背景图找到的。

　　【分析思考一】

　　幼儿对于简单的拼图已经没有兴趣,以前的拼图基本已经没有人玩了,于是我们投放了数量较多,有一定困难的拼图。但在拼图之前，我们并没有进行示范讲解,很多孩子还不会根据旁边的示意图来寻找更合适的图块。因此拼图过程中,有的幼儿没有长久的坚持完成拼图活动，拼几下就放弃了。表明部分幼儿还没有掌握拼图的基本方法，而教师在投放区域材料时对于幼儿的年龄特点和已有经验水平了解还不透彻，目标过高,投放的拼图层次性不够,导致有的幼儿尽管很努力,却完不成拼图,失去了对拼图的兴趣。而畅畅通过观察，发现了示意图，并由此掌握了拼图的方法。