中三班5月份安全活动：防灾减灾——消防小知识

　　活动目标：

　　1.解火灾的危害，知道火灾发生时的基本自救方法(如用湿毛巾捂口鼻、弯腰逃生等)。

　　2.模拟火灾逃生动作，掌握弯腰、捂口鼻、沿安全通道撤离的正确姿势。

　　3.增强消防安全意识，萌发自我保护意识，避免危险行为(如玩火、乱动电器)。

　　活动准备：

　　1.消防安全标志图片(安全出口、灭火器、消防栓等)。火灾逃生动画短片(2-3分钟，内容简单易懂)。

　　2.湿毛巾若干、安全出口指示牌模型、玩具电话。

　　活动过程：

　　一、情境导入：火灾小故事

　　师：小朋友们，如果家里着火了，我们应该怎么办呢?”

　　故事讲述：通过图片或手偶讲述《小兔子家的火灾》故事，引出火灾的危险性，激发幼儿兴趣。

　　二、知识讲解：消防小常识

　　1.认识消防标志：

　　展示图片，引导幼儿观察并说出标志名称(如“安全出口”“灭火器”)。

　　2.互动游戏：

　　教师说标志名称，幼儿快速指向教室内的对应图片或模型。

　　3.情景模拟：教师扮演“报警人”，幼儿用玩具电话拨打“119”。

　　4.动作示范：教师演示弯腰、用湿毛巾捂住口鼻的动作，幼儿模仿练习。

　　5.儿歌强化：火灾来了不要怕，湿毛巾，捂嘴巴;弯下腰，贴墙壁，安全出口快逃离!”

　　三、实践演练：火灾逃生模拟

　　1.分组演练：每组幼儿在教师引导下，用湿毛巾捂口鼻、弯腰沿“安全出口”撤离到操场。

　　2.提醒：不推挤、不慌张，跟着安全标志走!

　　3.邀请幼儿扮演“小小消防员”，用玩具灭火器“灭火”(模拟动作)。

　　四、总结巩固

　　1.回顾知识点：火灾时不能做什么?(如坐电梯、返回拿玩具)

　　2.奖励积极回答的幼儿(贴纸或小徽章)。

　　延伸任务：

　　发放“家庭消防安全任务卡”，鼓励幼儿与家长一起检查家中安全隐患(如电器插头、打火机)。

　　活动反思：

　　通过故事、游戏、儿歌等多样化形式，幼儿参与度高，基本掌握逃生动作和报警方法。角色扮演环节增强了趣味性，幼儿对“消防员”职业产生兴趣。幼儿在游戏中学习了消防知识，初步建立了防火防灾意识，为今后的安全教育奠定了基础。

　　活动中有部分幼儿对湿毛巾的使用方法不熟练，需加强实操练习。逃生演练时个别幼儿因紧张动作不规范，需后续分组强化。

　　后期可以在在班级区角增设“消防站”角色区，提供消防器材模型供幼儿日常探索。并联合家长开展“家庭消防演练”，巩固安全意识。

　　附：安全儿歌

　　《火灾逃生歌》

　　小朋友，要牢记，火灾来了别着急;

　　湿毛巾，捂口鼻，弯腰低头快撤离;

　　安全出口看仔细，不推不挤不哭泣;

　　消防叔叔来救你，安全第一心中记!