自主游戏观察与记录

　　游戏主题：颜色爬爬爬  班级：中二班     观察者：朱旻晨

　　观察时间：2025年4月23日 上午10:10

　　观察地点：科探区

　　观察对象：陈一鸣

　　【游戏实录一】

　　10点10分，陈一鸣抽出一张餐巾纸，拿起马克笔从左往右依次画出一条条竖形的颜色。他熟练的把餐巾纸夹在了木棍上，使容器中的水刚好没过餐巾纸上的颜色。过了两分钟，“老师，你看，纸底下的颜色开始往‘屋顶’爬了欸。”又过了两分钟，颜色停住了，没有再往上攀爬，陈一鸣拿出了记录本将看到的实验结果记录了下来。

　　10点15分，陈一鸣从材料架上拿来软头水彩笔，他熟练的在餐巾纸下面用笔划上了不同的颜色，然后将餐巾纸夹在了架子上，保证水刚好没过他画的颜色，陈一鸣仔细地观察着颜色的变化。刚开始颜色快速的向餐巾纸的上面爬去，越往上颜色爬行的速度越慢，直到颜色不再往上爬了。“朱老师，你看，这个颜色和刚才不一样了，刚才我用马克笔的时候，餐巾纸的下面也会有颜色，但是用这个笔的时候，下面的颜色就没有了全都往上爬了。”

　　【分析思考一】

　　1.在实验的过程中，陈一鸣能够用完整清晰的语言表述出自己所看到的实验现象，讲述比较连贯。

　　2.在实验结束后，陈一鸣用表征的形式记录下自己的实验结果。他愿意用图画和符号表达自己的想法。

　　3.陈一鸣能够对第一次实验和第二次实验进行对比，发现了马克笔和软头水彩笔在往上时是不一样的，马克笔的颜色会留在它经过的地方，软头水彩笔的颜色会往上爬，下面的颜色就没有了。