中二班3月份安全活动：每天勤洗澡

  朱旻晨  顾泓

活动目标:

1.通过故事，使幼儿知道爱洗澡、讲卫生的重要性。

2.根据生活经验的回顾，认识、了解洗澡用品的名称及作用，知道洗澡的方法。

活动准备:小猪手偶、音乐《我们爱洗澡》洗澡用品若干。

活动过程:

一、谈话导入

1.出示小猪手偶，激发幼儿参与活动的兴趣。

师:今天宝宝班来了一位小客人，小朋友想不想知道它是呀?我们一起来看看吧，你们喜欢它吗?想不想和它一起做游戏?

引导幼儿大胆说出自己的想法。

2.师:为什么不想和它做游戏?小猪可想和宝宝班的小朋友一起做游戏了，这可怎么办呢?小猪需要做什么呢?

引导幼儿知道小猪太脏了，小朋友不想和它一起玩。小猪需要洗澡。

二、了解洗澡

1.师:你会洗澡吗?洗澡的时候都需要准备什么?

2.出示魔术盒，引导幼儿认识多种洗澡用品。

师:老师这里有一个魔术盒，小朋友猜猜里面藏的什么?

请幼儿伸出食指一起说:变变变。师小结:哇，变出了这么多好东西!这些洗澡用品可以使我们变得干净、舒服。

3.师:为什么要准备沐浴露?

引导幼儿知道用沐浴露滑滑的、保护皮肤，用过后香香的。

4.师:我们为什么要洗澡?

师小结:现在天气热了，我们活动后会出汗，黏黏的，皮肤上会有污垢，污垢容易产生细菌，对皮肤不好，也会生病。所以洗澡可以让我们变得很干净，而且香喷喷的。

三、洗澡的方法

1.洗澡前我们应该先做什么? (准备好洗澡用品、脱衣服)

2.师:你在家妈妈是怎样给你洗澡的?

请幼儿两两结合，轮换扮妈妈为同伴洗澡，做动作演示。

师小结洗澡的大流程:先洗头，洗身上，再洗胳膊、腿，最后是小脚，洗完后用毛巾擦干净。

3.师示范洗澡的方法和动作挤点洗发露抹头上，抓啊抓，再用清水冲干净，再来挤点沐浴露，抹身上，先搓搓背，再搓身体，再搓搓小胳膊，再搓搓腿，再用清水从头到脚冲干净，再用毛巾把水擦干净，洗澡洗好啦!

4.师带领幼儿一起做动作学习洗澡的方法。

四、体验活动播放音乐，幼儿和教师一起跟着音乐感受洗澡的快乐。

师:夏天到了，天气很热，小朋友身上都会黏黏的，不舒服，你们想不想和老师一起跟着音乐来洗澡。

活动反思：

本次活动中，孩子们知道了要勤洗澡，洗澡的时候会有很多泡泡，滑滑的、光光的，用手指轻轻一戳，就会破了，真有意思，洗完澡以后身上还会香香的呢，可以舒服的睡个好觉!小朋友要做一个爱洗澡、讲卫生的好宝宝!让幼儿回家和爸爸妈妈一起体验洗澡的快乐。教师要因材施教，关注每个孩子。