正方形、长方形、圆形、椭圆形......这些形状在我们生活中并不陌生，对于幼儿园的小朋友们来说更是如此，广化幼儿园中班的孩子们在进行了认识图形这个数学活动之后，发现这些图形还可以拼成各种各样的图案，6月19日上午，小朋友们进行了一次有趣的图形拼搭活动。

　　活动开始教师展示一个神秘的“图形魔法盒”，告诉幼儿里面藏着许多好玩的图形宝贝，引发幼儿的好奇心，为后续探索活动做铺垫。教师示范用不同的图形积木拼搭出一个简单的物体，如用圆形做脑袋、方形做身体、三角形做屋顶，拼出一个可爱的小房子，并向幼儿讲解拼搭的思路和技巧，鼓励幼儿发挥想象力，尝试用图形创造自己喜欢的东西。随后幼儿分组进行图形积木拼搭创作，引导他们从生活中的事物寻找灵感，或者提醒他们尝试调整图形的方向和位置。

　　玩中做，玩中学，玩中进步。在此次活动中我们发展了幼儿的想象力。让幼儿在想象中自由的翱翔。不仅培养孩子的动手操作能力，还激发了创新力。在游戏中学知识，更好的了解到图形运用在艺术领域的巨大作用。

　　通过本次活动，幼儿在轻松愉快的氛围中认识了多种几何图形，提高了空间感知、动手操作和语言表达能力，感受到了数学的魅力和乐趣。在活动过程中，幼儿能够积极参与到活动中，表现出较强的好奇心和探索欲。在今后的教学活动中，应更加注重个体差异，为每个幼儿提供充分的支持和帮助，让每一个孩子都能在数学学习中获得成长和进步。(撰写：姚毅/审核：虞静)