大三班安全教育工作计划

(2025.2——2025.6)

朱子洋 张丽娟

一、指导思想及班级情况分析：

 新的学期，迎来新的机遇与挑战。我班现有幼儿37名，安全工作依旧是幼儿园工作的核心，它关乎每位幼儿的健康成长，也牵动着每位家长的心。本学期，大三班将紧密围绕幼儿园的总体安全工作要求，秉承“预防为主，防治结合”的原则，通过多种形式的安全教育活动，进一步提升幼儿的安全意识和自我保护能力，为幼儿创造一个更加安全、健康、和谐的学习与生活环境。

二、教育目的：

1.提升幼儿安全意识：让幼儿深入了解安全常识，认识并理解安全标识，熟练掌握基本的自救互救技能。

2.加强教师安全责任感：提高教师在日常活动中对潜在安全隐患的识别与应对能力，确保幼儿在园期间的安全无忧。

3.完善安全管理机制：进一步健全班级安全管理制度和应急预案，推动安全工作的规范化、制度化进程。

4.促进家园共育：加强与家长的沟通协作，共同关注幼儿的安全问题，形成安全教育合力，共同守护幼儿安全。

三、基本原则：

幼儿园安全教育应遵循幼儿身心发展规律，紧扣幼儿认知特点，注重实践性、实用性和实效性。根据幼儿年龄特点，循序渐进地深化安全教育，养成良好习惯。坚持集中教育与日常生活渗透相结合，理论教育与实践活动相结合，知识教育与强化管理、培养习惯相结合，学校教育与家庭、社会教育相结合，自救自护与力所能及地帮助他人相结合。

四、安全教育措施：

1.日常安全教育融入教学

每周安排一次安全教育主题活动，内容覆盖交通安全、食品安全、防溺水、防火防电、防拐骗等多个方面。

利用故事、儿歌、游戏等幼儿喜爱的形式，寓教于乐，提升幼儿的安全意识和自我保护能力。

2.环境创设与标识设置

在教室内设置醒目的安全标识，如“小心触电”、“禁止攀爬”等，时刻提醒幼儿注意安全。

定期检查班级环境，及时排除安全隐患，如尖锐物品妥善存放、电源插座加盖保护等。

3.应急演练

组织幼儿进行火灾、地震等紧急疏散演练，确保幼儿熟悉逃生路线和自救方法。

通过模拟情境，教授幼儿如何正确拨打紧急电话（如119、120），增强应急反应能力。

4.家园合作

定期召开家长会，向家长传达幼儿园的安全教育理念和要求，共同探讨幼儿安全教育的方法和措施。

利用微信群、家园联系册等渠道，及时向家长反馈幼儿在园的安全表现，共同关注家庭安全教育。

5.教师安全培训

组织教师参加幼儿园的安全教育培训，提升教师对安全工作的认识和应对能力。

鼓励教师分享安全教育经验和案例，促进班级间的安全教育交流与学习。

6.心理健康与安全

密切关注幼儿的心理健康状况，及时发现并干预幼儿的心理问题，防止因心理问题导致的安全事故。

培养幼儿积极向上的心态，提高幼儿应对挫折和压力的能力。

五、活动形式：

1.幼儿园设立安全宣传栏，发放安全知识手册，张贴安全信息，向幼儿和家长普及安全知识，营造浓厚的安全氛围。

2.开展“安全教育月”活动，组织安全主题教育活动，通过晨会、集中教育、游戏、亲子活动等形式，进一步提高幼儿预防各种侵害和自我保护的能力。

3.以班级为单位举办安全教育专题讲座，邀请专家或家长参与，共同向幼儿和家长传授安全知识。

4.组织全园师生进行消防逃生自救演练、应急疏散演练以及模拟地震演练，提升全体师生的应急反应和自救能力。

5.关注天气变化，教育幼儿适时增减衣物，预防感冒等流行病。同时，提醒幼儿在上下学途中注意安全，避免与动物接触，防止意外发生。

六、具体教育活动：

时间活动名称2月份，《马路危险我不靠近》《陌生信息我不回》。3月份，《认识健康食品》《了解火灾逃生方法》。4月份《学会求助，不跟陌生人走》《识别过期食品》。5月份，《爱护眼睛，预防近视》《提高警惕，防拐防骗》。6月份，《暑期防溺水安全》《安全用电，远离触电危险》。

2025.2.27