大三班安全教育工作总结

（2025.2——2025.6）

 朱子洋 张丽娟

本学期，大三班继续将幼儿的安全教育工作作为核心任务，秉承“安全第一，预防为主”的原则，通过精心策划和组织的安全教育活动，进一步增强幼儿的自我保护意识和能力，为孩子们营造了一个更加安全、健康、和谐的成长环境。现将本学期安全教育工作总结如下：

一、指导思想：

遵循“《幼儿园规程》第十六条，本学期大三班的安全教育工作依旧围绕“安全第一，预防为主，教育引导，全员参与”的核心理念展开，将保障幼儿的生命安全和身心健康视为首要任务，努力构建一个安全、和谐、健康的成长乐园。这一指导思想深深植根于我们的日常教育教学活动中，通过系统的安全知识教育、实践技能的锻炼以及良好行为习惯的培育，全面提升幼儿的安全防范意识和自我保护能力。

二、安全工作目标的制定：

1.通过持续的教育引导，加深幼儿对周围环境中潜在安全隐患的认识，使他们更加明白安全的重要性，学会在日常生活中时刻关注自身安全。

2.针对交通安全、食品安全、防溺水、防火安全等各类安全风险，设计并实施针对性强的教育活动，确保幼儿掌握必要的安全防范知识和应对技能。

3.鼓励幼儿将所学的安全知识应用于日常生活中，如严格遵守交通规则、远离火源、不随意触摸电器等，逐步形成良好的安全行为习惯。

4.通过家长会、家校联系手册等多种渠道，加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的安全问题，提升家长的安全教育意识和能力，形成家园共育的良性循环。

5.定期对班级环境进行细致的安全检查，及时发现并消除潜在的安全隐患，确保教室、寝室、活动区等场所的设施设备安全可靠，为幼儿提供一个无忧无虑的学习和生活环境。

6.进一步完善各类安全事故应急预案，明确教师、家长和幼儿在紧急情况下的职责和应对措施，确保一旦发生安全事故能够迅速、有效地进行处置，最大限度地降低损失和伤害。

三、具体实施方案：

1.在每日的教学计划中，专门安排安全教育时间，通过生动有趣的故事讲述、欢快的儿歌教唱、形象的视频播放等形式，向幼儿传授各类基本安全知识。同时，结合季节变化和节假日安全要求，开展丰富多彩的安全专题教育活动。

2.定期组织幼儿进行安全实战演练，如模拟火灾逃生、地震避险等，让幼儿在逼真的情境中学习并掌握正确的逃生方法和自救技能。通过演练，切实增强幼儿的应急反应能力和自我保护能力。

3.在班级环境布置中巧妙融入安全教育元素，如设立安全知识角、悬挂安全宣传画、摆放安全警示标志等，营造浓厚的安全教育氛围。同时，定期对班级设施进行检查和维护，确保不存在任何安全隐患。

4.通过家长会、家园联系手册、微信群等多种方式，与家长保持密切沟通与合作，共同关注幼儿的安全成长。定期向家长传达安全教育的重要性和具体要求，引导家长在家庭教育中注重培养幼儿的安全意识和良好行为习惯。同时，热情邀请家长参与幼儿园的安全教育活动，如共同参加安全演练、协助开展安全主题活动等。

5.在班级内开展“安全小卫士”评选活动，激励幼儿主动发现并报告身边的安全隐患，积极传播安全知识。通过设立表彰奖励机制，激发幼儿的参与热情和安全责任感。

6.为每位幼儿建立详细的安全档案，记录他们参与安全教育活动的情况、安全知识的掌握程度以及行为习惯的养成情况等。定期对幼儿的安全档案进行回顾和分析，以便及时调整和优化教育策略和方法。

通过本学期各项安全教育活动的扎实开展，我们努力在大三班构建了一个全面、立体的安全教育体系，为每位幼儿的健康成长提供了坚实的保障。