2025年9月24日,常州市广化幼儿园小四班教室变成了创意画廊,一群萌娃在教师引导下完成了自己首幅自画像创作。活动通过观察——创作——分享三个环节,帮助幼儿建立自我意识,同时锻炼手部精细动作能力。
孩子们用油画棒、贴纸等材料描绘出充满想象力的自己:扎着羊角辫的小女孩给自画像贴上彩色贴纸,圆脸男孩特意画出缺牙的可爱笑容,还有幼儿把最爱的玩具小熊画在旁边,这是他的守护者。教师采用镜面观察法,引导幼儿发现我的眼睛像葡萄、我的头发卷卷的等特征,作品呈现出彩虹色头发、星星眼睛等充满童趣的造型。
正如教育家蒙特梭利所言:儿童是成人之父,这些充满生命力的自画像,正是孩子们送给我们的最初自我介绍。这是幼儿自我意识的具象化表达,教师通过与孩子的作品对话,帮助孩子认识独一无二的自己,既培养艺术表达能力,又促进幼儿自我认知发展。(撰写:张丽娟/审核:虞静)