9月25日，常州市广化幼儿园小班的宝贝们迎来了成长中的一大进步 —— 他们开启了幼儿园区域游戏的游戏之旅，在建构区、阅读区、娃娃家等不同区域里，用稚嫩的小手和满满的好奇心，开启了一段段充满乐趣的探索之旅。

　　在建构区，五颜六色的泡沫积木成了孩子们的 “宝贝”。曾经还需要老师手把手指导拿取积木的小家伙们，如今已经能够熟练地挑选自己喜欢的积木，三三两两地围坐在一起，你一块我一块地搭建起来。“老师你看，这是我们的城堡!” 一群孩子兴奋地举起手中的作品，脸上洋溢着自豪的笑容。每一个作品都承载着孩子们天马行空的想象力，也见证着他们动手能力的快速提升。

　　走进阅读区，原本活泼好动的孩子们瞬间变得安静起来。他们学会了轻轻拿起绘本，小心翼翼地翻开书页，用小手指着书中的图画，认真地 “阅读” 起来。有的孩子还会主动和身边的小伙伴分享绘本里有趣的内容，你一言我一语地讨论着书中的小动物、小故事。老师在一旁温柔地陪伴，偶尔为孩子们讲解绘本中的情节，孩子们听得入神，眼神里满是对知识的渴望。从一开始需要老师引导才能安静坐下，到现在能够自主选择绘本、专注阅读，孩子们在阅读区里不仅感受到了书籍的魅力，还培养了良好的阅读习惯。

　　娃娃家则成了孩子们模拟生活、体验乐趣的小天地。在这里，孩子们化身 “小老板”“小顾客”，玩起了热闹的超市游戏。“小老板” 们认真地整理着 “商品”，有模有样地给 “顾客” 介绍物品。一个个生动的场景，不仅让孩子们体验到了角色扮演的快乐，还在不知不觉中锻炼了语言表达能力和社交能力，学会了与同伴友好相处、合作游戏。

　　新生小班的孩子们刚入园时，对幼儿园的一切都还很陌生。如今，他们在区域游戏中逐渐适应了幼儿园生活，学会了新的技能，收获了成长的快乐。看着孩子们在各个区域里尽情玩耍、快乐成长的身影，老师们也倍感欣慰。相信在未来的日子里，这些可爱的萌娃们还会带来更多惊喜，在幼儿园这个温暖的大家庭里健康、快乐地成长。(撰写：周小钧/审核：虞静)