推荐人

陆金茹

推荐时间

2025.10

文献题目

自闭症孩子的7个语言常见问题（附康复训练方法）

文献来源

https://www.sohu.com/a/471016630_100192372

如何培养自闭症孩子的语言能力，一直是困扰自闭症家庭最多的问题之一。今日整理了7个常见问题，如：宝宝主动语言少，怎样促进宝宝多开口？并且提出了最合适的训练方法，供大家在干预中参考。

1.自闭症孩子常自言自语

与外界隔绝，喜欢自娱自乐，自言自语是大多数患自闭症的孩子的特点。我们可以教导他们，帮助他们改变这些特征，但不能让他们达到和我们(无精神病的人)一样的沟通水平。

有时这会被视为“自我交谈”的一个好特点，因为这证明了孩子至少有了说话的能力。试着打断他的自言自语，转移话题，向他提问，鼓励他用语言和你交流。

并且，既然你知道孩子会说话，你就可以对他进行系统的语言训练，如指认，表示物体的名字等。

首先，要确保使用得当的语言得到加强。当孩子回答你的问题时，你可以给他一顿丰盛的食物作为奖励，或者是大量的口头表扬。

假如孩子自言自语的时间很短，又不影响他对外界的刺激，那么，允许他这样做就没有什么问题了。当然，如果孩子自言自语的时间更长，并且影响了日常生活，那么就应该立即进行干预。

自我对话的问题是，这种行为表明，孩子的注意力是集中在自己身上的，而没有注意外界的人、事或刺激。总之，关键是要多和孩子接触，试着给他做事的机会，不要让他无所事事，要让他多参与外界的活动。

对于不懂语言的人来说，必须从基础语言开始。例如，请他指认物品，指认(例如，桌上放着一个苹果，一本书，问：指给我看，书在哪？或是叫他“给我书”。

他可以说是顺从简单的一步指令，但得教会他认识这些东西。例如“起立”、“点亮灯光”、“拍手”、“坐下”、“站起来”、困难一点(打开门)都可以，用这种方法慢慢地教他理解语言。