自主游戏观察与记录

游戏主题：永远永远爱你     班级：小一班     观察者：周小钧

观察时间：2025年9月9日 上午10：00

观察地点：室内美工区

观察对象：妍妍 成成

【游戏实录】

  在绘画“叶子”时，妍妍很认真地画了一片大叶子，然后涂上了多种颜色，最终用深蓝色涂了背景色，成成提议他用深颜色勾画轮廓线，这样叶片就很明显，很漂亮了，他点点头，不一会，他把背景涂成了黑色，跟成成说画好了，之后，老师告诉他什么是轮廓线，他明白了说那这黑色怎样办？就是树叶掉地上了对吗？成成点点头，老师把他的作品贴在墙上，他高兴地又蹦又跳。

【分析思考】

妍妍做什么事都能坚持把一样事情做得很好，他对绘画异常感兴趣，涂色均匀、丰富，只是在使用颜色比较色时不知该如何选择，我们将教给他一些绘画的有关知识，进一步提高他的绘画水平。

【回应策略】

1.首先要让幼儿了解到自我行为的不足，再从语言与行动上纠正幼儿。

2.幼儿较小，行为易反复，所以要从日常生活中教育。

3.及时与家长沟通，争取家长的配合。　　

4.当发现幼儿在集体活动中表现出与其他幼儿不同的行为时，我们教师要与幼儿的沟通，了解为什么会出现这样的情况，了解原因及时想到解决问题的方法，帮助幼儿。教师要多与家长的沟通，对幼儿在园的各种情况向家长反映，有异于其他幼儿的行为或言语也要告知家长，并且要了解幼儿在家的行为，与家长一起帮助幼儿快乐的成长。

5.教师转变游戏观、课程观和教学观。游戏不是课程和教学的手段，课程和教学应当为幼儿游戏活动的开展服务，帮助幼儿扩展和丰富生活经验，改变游戏和课程分离的状况，真正实现以游戏为基本活动。