观察时间：2025年10月20日 上午10：30

　　观察地点：建构室

　　观察对象：小宇、朵朵、辰辰

　　【游戏实录二】

　　小宇看到旁边小朋友用“双层公交”搭建，突然说：“我们加一层!”他示范将两块正方体积木上下叠加，朵朵和辰辰模仿着各搭了两组车厢。小宇尝试将长条积木放在四层车厢上，终于平稳。朵朵提议：“车要有栏杆，不然车会掉下去。”三人分头寻找细圆柱积木，朵朵和辰辰负责在车顶两侧摆放，小宇则在车顶中间用短积木搭出“车道”。

　　【分析思考二】

　　面对“公交倒塌”的问题，幼儿初期仅靠“拉大间距”单一尝试，失败后出现情绪波动;随后小宇通过观察他人游戏获得启发，提出“双层公交”的解决方案，体现出中班幼儿已能借助外部经验解决问题，从被动接受挫折转向主动探索策略，问题解决能力得到初步发展。