为让数学学习贴近生活、充满趣味，2025年11月17日，广化幼儿园大二班以“数玉米”为主题开展了一场生动的统计实践活动，孩子们在摸、数、记、比的过程中，感受数学与生活的紧密联系，提升逻辑思维与动手能力。

　　活动现场，金黄的玉米粒、粗糙的玉米皮瞬间点燃了大家的探索热情。“我的玉米上有多少颗玉米粒呀?”“它和你的比谁的更多?”带着疑问，孩子们小心翼翼地剥下玉米粒，有的两两一组合作计数，有的用画圈、画竖线的方式记录数量，还有的主动向老师请教统计方法。遇到玉米粒粘连、计数出错的情况，孩子们相互帮忙、反复核对，在实践中掌握了“一个对应一个”的计数技巧，学会了用简单符号进行数据记录。

　　计数结束后，老师引导孩子们将各自的统计结果汇总到班级“玉米数量统计表”中，通过观察表格中的数字，比较谁的玉米颗粒最多、谁的最少，初步理解“多”“少”“一样多”的概念，感受统计数据带来的直观信息。孩子们纷纷举手分享自己的发现：“我数出了36颗玉米粒，比西瓜多5颗!”

　　此次活动以生活化的素材为载体，打破了传统数学课堂的局限，让孩子们在亲身体验中体会到数学的实用性与趣味性。广化幼儿园大二班老师表示，未来将继续挖掘生活中的数学元素，设计更多沉浸式实践活动，让孩子们在玩中学、学中乐，逐步培养数学思维与探索精神。(撰写：朱旻晨/审核：虞静)