“开火啦!油热了可以放菜咯!”在小班的“欢乐小厨房”戏剧游戏区，孩子们的声音此起彼伏——2025年11月26日常州市广化幼儿园小2班正上演着一场热闹的“厨房大作战”。

　　游戏里的“小厨师”：把生活搬进区域

　　区域里的粉色厨具、木质“食材”、菜单卡片，成了孩子们的“戏剧道具”：扎着麻花辫的小朋友正用筷子夹起“烤串”，认真地摆在“烤架”上;穿米白外套的小男孩盯着“灶台”，跟着墙面上的“做饭流程”一步步操作;还有戴着兔子眼镜的小朋友，举着粉色锅铲在“水槽”边“洗碗”……

　　从“开火放油”到“摆盘上菜”，孩子们把日常观察到的生活场景，变成了戏剧游戏里的“表演情节”——有的孩子扮演“厨师”负责烹饪，有的化身“服务员”整理食材，连“点餐”“结账”的互动都像模像样，小小的区域成了他们还原生活、释放想象力的舞台。

　　戏剧+区域：玩出小班娃的成长力

　　这场“厨房戏剧”不只是“过家家”：拿取厨具时的手部动作，锻炼了精细动作;和同伴商量“做什么菜”，是语言表达的练习;跟着流程卡做事，也悄悄培养了秩序感。把戏剧游戏和区域结合，让孩子们在“假装扮演”里，自然地学会合作、观察与表达。

　　游戏结束时，孩子们还抢着“收拾厨房”——原来“小厨师”的责任，早就藏在他们的扮演里啦!(撰写：吴红/审核：虞静)