《幼儿园戏剧主题区域游戏的开发与实施的实践研究》大班组阶段实施计划
（2025.9——2026.2）

一、阶段目标
1.认知：聚焦3个核心主题（《西游记·三打白骨精》《环保小卫士》《新年联欢会》），让幼儿掌握戏剧角色、情节、场景等核心要素。
2.能力：提升幼儿剧本创编、分工合作、角色塑造及跨区域整合运用能力。
3.情感：培养幼儿规则意识、创新精神与社会责任感，激发戏剧艺术兴趣。
二、实施周期
本阶段共8周（含主题探究、区域实践、成果展示）
三、核心内容与安排
（一）主题推进（每周2个主题穿插）
1.第1-3周：《环保小卫士》（聚焦生活实践与社会责任感）
2.第4-6周：《西游记·三打白骨精》（经典童话深度探究）
3.第7-8周：《新年联欢会》（节庆主题整合展示）
（二）区域活动设计
1.六大区域同步开放：表演区、道具区、创编区、体验区、创编工作室、舞台设计区。
2.每周重点任务：
- 第1/4/7周：主题探究+区域材料熟悉，完成角色分组。
- 第2/5周：小组创编剧本、制作道具、设计舞台。
- 第3/6周：片段表演+同伴互评，优化作品。
- 第8周：主题整合表演+成果展示。
（三）家园社协同
1.第1周：推送主题解读，邀请家长收集废旧材料（如纸箱、布料）。
2.第4周：开展“家庭戏剧工坊”，鼓励亲子共同创编剧本片段。
3.第8周：举办成果展示会，邀请家长、社区代表参与评价。
四、评价与反思
1.每周开展幼儿自评、同伴互评、教师评价，聚焦合作能力与创新表现。
2.每两周进行年级组教研，梳理问题并调整实施策略。