观察时间：2025年12月2日 上午10：10

观察地点：教室建构区

观察对象：一一、悦悦、桐桐、雯雯

【游戏实录】

“大楼”倒塌后，三个人聚在一起分析原因，悦悦说:“这个木条不能全都放在下面，都放在下面，摆上去箱子就塌了，这个箱子只能放在底下，然后在用那个长木板”，一一和桐桐马上符合说:“行!”“知道!，听悦悦的!”于是两个人把箱子挪到了前方，他们决定用箱子作为地基。三个人分工合作，一个人搬箱子做地基，一人寻找材料，一人修复破损的地基。地基建好了一层，只见雯雯拿来了多个空心半圆形的积木和小方块，这是要建造什么呢?

游戏分享时间到了，三个小伙伴开始介绍自己的搭建的设想。悦悦说:“我们一开始是想把第一个房子建成旋转木马的，第二个房子是超市，就像我们学校旁边那样的”但是建到一半坍塌了，一一想出来了好办法。雯雯说:“就是那个四方形的是很硬的纸壳做的，太沉了，禁不住积木的，所以我们把它放在了底下，让积木在上面”。搭建还在继续……

【分析思考】

游戏分享环节悦悦说出了它的设想，我们也惊讶于孩子们丰富的想象力，用空心的半圆搭建出了游乐场的旋转楼梯，还为他们的搭建高楼分出了超市和停车场等，同时孩子们也向我提出了他们所缺少的材料:方块、长条方块等，可见班级中的搭建材料不能满足幼儿的需求，我将带领孩子一起去楼下搬运材料，助力幼儿下一次的搭建。