游戏主题：变美的秘密     班级：中三班     观察者：张晓倩

观察时间：2025年12月3日 上午10：20

观察地点：表演区

观察对象：韩粟、汪一一、周季冉、邹乐垚、王嘉禾

【游戏实录】

 韩粟扮演的生姜姐姐出场时低头弯腰，语气低落，反复摩挲道具“生姜外皮”，嘟囔“我黄黄皱皱的，一点都不好看”，将角色的自卑情绪表现得很生动。周季冉的青草弟弟则挺直身体，挥舞着绿色道具，用清脆的声音回应：“你能做暖暖的生姜茶呀，这才是最棒的！”表演中，韩粟听到指引后逐渐抬头，尝试模仿老师教的“递生姜茶”动作。周季冉主动拉着韩粟的手，引导她看向观众，两人配合完成了情节转折。老师在旁适时提醒：“生姜姐姐想到自己的本领时，心情会不会好一点呀？”韩粟立刻调整表情，露出浅浅的笑容。整个过程中，两名幼儿能基本遵循剧本，并用肢体动作和语气传递角色情绪。

【分析思考】

本次表演游戏紧扣《3-6 岁儿童学习与发展指南》“语言领域”目标，幼儿能运用恰当的语言和肢体动作表现角色性格，符合“能结合情境说出完整的句子”的要求。韩粟对“自卑”情绪的诠释，体现出她对角色内心的理解，周季冉则展现了良好的角色互动意识，主动带动同伴推进剧情。

从关键经验来看，幼儿在表演中获得了情绪识别与表达、角色互动与合作的经验。教师的指导精准且适度，通过提问引导幼儿深化角色体验，而非直接干预表演流程。