课题研究阶段实施计划

撰写人：邵冰青 颜静娟

（2025年9月——2025年12月）

本阶段为课题研究收尾总结与成果深化阶段，将立足2025年2月-6月阶段性研究成果，聚焦前期存在的问题精准发力，重点推进个性化游戏方案完善、评估体系优化、家园协同机制构建及成果总结推广等核心任务，确保课题研究目标全面达成。现将本阶段实施计划明确如下：

一、研究目标

1.  完成针对多重发展障碍特需儿童的个性化游戏方案开发与实践验证，形成全覆盖、多层次的游戏方案体系，全面提升游戏干预的适配性与精准性。

2.  构建科学系统、量化程度高的游戏干预效果评估体系，实现对特需儿童发展的精准评估与干预效果的科学研判。

3.  建立完善的家园协同游戏干预机制，形成家园共育合力，提升游戏干预效果的持续性与稳定性。

4.  全面总结课题研究成果，完成论文撰写、实践指南修订及资源库最终完善，推动研究成果的转化与推广，为学前融合教育高质量发展提供实践支撑。

二、本阶段研究内容与重点

（一）核心研究内容

1.  个性化游戏方案深化：针对伴有多重发展障碍的特需儿童，开展专项需求评估，完善10-15个高度个性化游戏方案，并组织开展实践验证与优化。

2.  评估体系优化构建：参考国内外标准化评估工具，细化评估指标，提升指标量化程度，构建涵盖基线评估、过程评估、终结评估的全流程游戏干预效果评估体系。

3.  家园协同机制建设：设计家园协同游戏干预实施方案，开展亲子游戏活动、家长培训与线上指导，建立家园沟通反馈渠道，形成家园共育的游戏干预模式。

4.  课题成果系统总结：全面梳理课题研究全过程资料，提炼核心经验与创新成果，完成课题研究总报告、相关学术论文撰写，修订完善《学前融合教育游戏干预实践指南》。

5.  资源库与成果推广：完善游戏资源库，补充分层资源与完整视频资料；选取同类学前教育机构开展成果试点应用，收集反馈意见并优化成果，形成可推广的资源包。

（二）研究重点

1.  重点突破多重发展障碍特需儿童游戏干预的难点问题，确保游戏方案的个性化与实操性。

2.  重点推进评估体系的量化与标准化建设，提升评估工具的科学性与实用性。

3.  重点构建可落地、可持续的家园协同机制，实现园内干预与家庭延伸的有效衔接。

4.  重点做好成果的系统梳理与提炼，确保成果的完整性、创新性与推广价值。

三、研究过程（2025年9月——2025年12月）

第一阶段：深化实践与机制构建阶段（2025年9月——2025年10月）

1.  个性化方案完善与实践：开展多重发展障碍特需儿童专项需求评估，完成10-15个个性化游戏方案的完善；在融合班级中开展方案实践验证，安排专人记录实施过程与儿童发展变化，每周召开小组研讨会，及时优化方案。

2.  评估体系构建：组建评估体系专项小组，梳理国内外相关评估工具与研究成果，结合课题研究实际，细化评估指标，明确量化标准，设计全流程评估记录表，形成评估体系初稿。

3.  家园协同机制启动：制定家园协同游戏干预实施方案，召开家长启动会，解读家园协同干预理念与目标；开展首次家长专题培训，内容涵盖游戏干预方法、家庭延伸游戏设计技巧等；建立线上沟通群，搭建家园反馈渠道。

4.  资源库补充完善：持续补充游戏实施完整视频资料，开发3-4岁、4-5岁、5-6岁分层游戏资源，优化资源库分类标准，提升资源库精细化程度。

第二阶段：成果梳理与推广准备阶段（2025年11月）

1.  评估体系验证与优化：在融合班级中应用评估体系初稿，对特需儿童干预效果进行全面评估，收集评估数据与使用反馈，组织专家论证，优化完善评估体系，形成最终版本。

2.  家园协同效果评估：开展家园协同干预效果调研，通过家长问卷、访谈、儿童发展数据对比等方式，评估协同机制的实施效果，针对存在的问题调整优化协同策略。

3.  成果梳理启动：全面收集课题研究全过程资料，包括游戏方案、观察记录、评估数据、研讨记录、培训资料等，按研究阶段与成果类型进行系统分类整理；成立成果总结小组，明确总报告、论文及实践指南的撰写框架与分工。

4.  推广试点对接：选取2-3所同类学前教育机构作为成果推广试点，沟通试点合作事宜，制定试点实施方案，准备推广所需的资源包（含游戏方案、评估工具、实践案例等）。

第三阶段：总结收尾与成果推广阶段（2025年12月）

1.  完成成果总结撰写：完成课题研究总报告、1-2篇学术论文的撰写与修改；修订完善《学前融合教育游戏干预实践指南》，形成最终版本。

2.  完成资源库最终建设：对所有研究资源进行最终梳理归档，确保资源完整、分类规范，形成包含游戏方案库、评估工具库、实践案例库、家园协同资源库的完整资源体系。

3.  开展成果试点推广：向试点机构推送成果资源包，组织开展成果推广培训与指导，协助试点机构开展游戏干预实践，收集试点反馈意见。

4.  课题总结与验收准备：召开课题研究总结会，全面总结研究成果与经验；整理课题验收所需的各类资料，按要求规范归档，做好课题验收准备工作。

四、课题成员

邵冰青、颜静娟、刘霞、白玥、杨诗卓、陆金茹、张亿、黄虹乔、姚毅、张丽娟、华雨灵

五、成员分工

1.  统筹协调组：邵冰青、颜静娟，负责课题整体进度把控、资源协调、专家对接及验收准备工作。

2.  个性化方案与实践组：刘霞、白玥、张亿，负责多重发展障碍儿童需求评估、个性化游戏方案完善与实践验证工作。

3.  评估体系构建组：杨诗卓、陆金茹，负责评估体系指标设计、量化标准制定、评估工具开发与验证优化工作。

4.  家园协同组：黄虹乔，负责家园协同方案制定、家长培训组织、线上指导及协同效果评估工作。

5.  成果总结与推广组：姚毅，协助统筹协调组开展成果梳理、总报告与论文撰写、资源库完善及试点推广对接工作。