公告栏
小班戏剧主题：遇见“方方”和“圆圆”
【主题背景】
幼儿阶段是对周围世界充满好奇、渴望探索的时期，他们对常见的圆形和方形物体有着直观的感受，但可能并不了解其背后的特征和奥秘。《指南》指出：“要善于发现幼儿感兴趣的事物，把握实际，积极引导。”面对孩子们强烈的好奇心和求知欲，一场有关于“圆圆和方方”的探索之旅悄然拉开帷幕啦！
【核心内容】
认识方形和圆形、感知方圆与生活的关系
【主题目标】
1. 了解圆形和方形的基本特征、区别，感受图形在生活中的广泛存在，在探究中认识周围的事物和现象。
2. 寻找生活中圆形和方形的物品，了解他们与我们生活的关系。
3. 知道圆形方形的外部特征，并大胆进行创作。
4. 能用清晰的语言描述圆形和方形的特点、自己在课程活动中的发现和体会，提高语言表达能力和思维能力。
5. 在观察圆形和方形的数量、大小比较、分类等活动中，学会运用简单的数学知识，发现生活中数学的有用和有趣。
区域游戏：
区域名称 | 材料 | 玩法 | 绘本资源 |
建构区： 1.方方圆圆的建筑 | 木质积木、雪花片、乐高等建构和拼插材料 | 1.让幼儿在区域里自由摆放和拼插。 2.游戏结束后,请幼儿把积木等材料放回原来的地方。 |
《小方和小圆》 《图形王国》
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美工区： 1.弹珠滚画 2.形状宝宝拓印 3.格子画
| 1.纸盒、弹珠、颜料 2.方形圆形泡沫积木、白纸、颜料 3.动物图案画纸、油画棒 | 1.鼓励幼儿用蘸取颜料的弹珠，在盒中滚出各种图案。 2.提供方形和圆形的拓印工具，鼓励幼儿自由创作。 3.提供有格子线的画纸，鼓励幼儿大胆涂色。 |
《花格子大象》 《形状变变变》
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扮演区： 1.方脸公公和圆脸婆婆 | 1.老爷爷老奶奶头饰、音乐、道具
| 鼓励幼儿扮演绘本中的角色，自主表演。 |
《方脸公公和圆脸婆婆》 |
阅读区： 1. 绘本阅读 2.故事盒子
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绘本若干 | 提供数量充足的、适合幼儿的绘本,幼儿自由阅读,并鼓励他们看完书能把书放回原处。 |
《小方和小圆》 《方脸公公和圆脸婆婆》 |
生活区： 1. 捏饭团 2. 做夹心饼干 | 1. 米饭、海苔、模具 2. 苏打饼干、果酱 | 提供做饭团和饼干的材料，指导幼儿通过捏、压等动作制作点心。 |
《方块小兔过生日》
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认知区： 1.图形宝宝排排队 2.图形拼拼乐 3.给小怪兽喂食物 | 1.方形圆形图卡分类底板 2.各种图形卡片、形状示意图。 3.小怪兽盒子、各种形状图卡 | 1.鼓励幼儿按图形或者颜色进行排序。 2.提供各种形状的卡片，让幼儿自由发挥想象，拼出各种物品。 3.引导幼儿给小怪兽喂食同样形状的卡片。 |
《形状魔术师》 《我的情绪小怪兽》 《三个好朋友》 |