为丰富幼儿在园活动体验，深化主题活动教育内涵，促进幼儿动手能力、合作意识与表现力的全面发展，常州市广化幼儿园大四班将建构区与扮演区有机联动，以经典童话《三只小猪盖房子》为核心，开展了一场集动手建构、情景演绎于一体的趣味主题活动，让幼儿在“做中学、玩中乐”，沉浸式感受童话魅力与合作乐趣。

　　活动前期，教师结合幼儿年龄特点，带领孩子们重温《三只小猪盖房子》的经典童话，引导幼儿仔细观察故事中草房子、木头房子、砖房子的外形特征、搭建材料与坚固程度，鼓励幼儿大胆表达自己对“盖房子”的想法与疑问，为后续活动开展奠定了坚实的经验基础。

　　建构区里，孩子们化身“小小建筑师”，分组协作、各司其职，开启了盖房子的奇妙旅程。有的小组选择轻盈的稻草、积木，小心翼翼地搭建着“草房子”，认真模仿童话中小猪搭建的模样，力求稳固又贴合原型;有的小组选用木质积木，层层叠加、相互拼接，专注地搭建出结实的“木头房子”，不时讨论着“怎样搭才能不倒塌”;还有的小组则选用仿真砖块积木，一块一块有序堆砌，耐心搭建着最坚固的“砖房子”，过程中遇到积木倒塌的问题，孩子们不气馁、不放弃，相互帮忙、反复尝试，在实践中摸索搭建技巧，在合作中收获成长快乐。教师全程巡回指导，适时给予启发与帮助，尊重幼儿的创意表达，鼓励孩子们大胆尝试不同的搭建方法，让每个孩子都能在建构过程中体验成功的喜悦。

　　当建构区的三座“房子”顺利完工，扮演区的情景演绎正式拉开帷幕。孩子们自主报名、分配角色，分别扮演小猪三兄弟、大灰狼等角色，穿着可爱的角色服饰，带着饱满的热情投入到表演中。“大哥，我们用稻草盖房子吧，又快又省力!”“不行不行，稻草房子不结实，大灰狼一吹就倒，我们盖木头房子吧!”“还是盖砖房子最安全，不怕大灰狼!”孩子们用稚嫩的声音还原着童话中的对话，用生动的动作演绎着故事情节——大灰狼气势汹汹地“吹倒”草房子、“撞塌”木头房子，却在坚固的砖房子面前束手无策，最终狼狈退场，小猪三兄弟凭借自己的智慧和勤劳战胜了大灰狼。

　　整场活动中，建构区与扮演区紧密联动、相互呼应，建构区的“成果”为扮演区的演绎提供了真实的场景支撑，扮演区的演绎则让建构区的创作更具意义与乐趣。孩子们在动手建构中，锻炼了手部精细动作、空间感知能力与问题解决能力;在情景演绎中，提升了语言表达能力、表现力与情感体验能力;在小组合作中，学会了倾听、互助与分享，深刻理解了“团结就是力量”“勤劳才能战胜困难”的道理。

　　此次联动活动，打破了区域活动的界限，将童话教育与区域活动有机融合，既丰富了区域活动的内容与形式，又充分发挥了幼儿的主体性，让孩子们在沉浸式体验中感受童话的魅力，在实践操作中收获成长与进步。未来，幼儿园将继续深耕主题活动，创新区域联动模式，为幼儿搭建更多自主探索、大胆表达、快乐成长的平台，让每一位幼儿都能在玩中学、学中乐，绽放属于自己的童真光彩。(撰写：姚毅/审核：虞静)