为激发幼儿的想象力、创造力和动手能力，培养幼儿的规则意识与合作精神，近日，常州市广化幼儿园大四班扮演区开展了《三只小猪盖房子》主题角色扮演活动。活动全程以幼儿为主体，从自制头饰服饰、排队检票入场到自主布置观众席场地，每一个环节都由孩子们亲自参与完成，大家在沉浸式体验中释放天性，收获了满满的快乐与成长。

活动筹备阶段，孩子们化身“小小创意家”，全身心投入到头饰与服饰的制作中，用灵巧的小手诠释对故事角色的理解。大家分工协作、大胆发挥，有的绘制可爱的小猪头饰、大灰狼面具，让角色形象一目了然；有的精心设计特色服饰，用柔软的草裙模拟“草房子”，在围裙上贴上木头图案打造“木房服饰”，贴上砖头贴纸还原“砖房模样”，每一件作品都充满童趣与创意，承载着孩子们对故事的独特感悟。教师仅在旁适时引导，充分尊重孩子们的想法，让幼儿在动手制作中锻炼能力、收获成就感，也加深了对“草房子、木房子、砖房子”的区别认知。

头饰服饰制作完成后，活动进入入场环节，“小小检票员”们主动请缨、正式上岗。他们认真整理好自制“入场券”，在“剧场入口”站姿端正，有序引导同伴排队检票，轻声提醒大家“不推不挤、慢慢排队”，尽显责任与担当。参与活动的孩子们身着自己制作的特色服饰，头戴专属头饰，自觉排队、主动出示“入场券”，脸上满是骄傲与期待，在有序的检票过程中，潜移默化地增强了规则意识和文明素养。检票结束后，负责布置观众席的幼儿迅速行动，大家齐心协力搬运小椅子，整齐摆放成整齐的观众座位，有的还不忘摆放上自己的小作品作为装饰，细心地整理场地、摆放座椅，把“小剧场”布置得温馨又有序。从搬运到摆放，从整理到装饰，孩子们全程自主操作，不仅锻炼了动手能力，更培养了责任意识与合作精神。

随着观众席布置完毕，《三只小猪盖房子》角色扮演正式拉开帷幕。身着特色服饰的孩子们分别扮演三只小猪、大灰狼等角色，带着自己制作的头饰，凭借对故事的理解，生动演绎着每一个经典情节：穿着草裙的“小猪”认真搭建“草房子”，穿着贴有木头图案围裙的“小猪”专注打造“木房子”，穿着砖纹围裙的“小猪”精心搭建“砖房子”，“大灰狼”则惟妙惟肖地演绎出凶狠又可爱的模样。搭建房子时的认真、遇到大灰狼时的紧张、战胜困难后的喜悦，都被孩子们展现得淋漓尽致。观众席上的小朋友们认真观看、积极互动，不时为表演者鼓掌喝彩，现场氛围热烈又温馨，欢声笑语回荡在扮演区的每一个角落。

此次《三只小猪盖房子》角色扮演活动，以故事为载体，以自主为核心，让孩子们在自制头饰服饰、自主检票、布置场地、演绎故事的全过程中，充分发挥自主性与创造性。不仅锻炼了幼儿的动手能力、表达能力和合作能力，加深了对故事内容的理解，更让孩子们在实践中学会遵守规则、勇于担当。下一步，幼儿园将继续开展更多丰富多彩的自主体验活动，为幼儿提供充足的探索空间与展示平台，让孩子们在自主参与中收获成长，在快乐演绎中绽放光彩。