为进一步落实小班幼儿游戏化教学理念，丰富区域活动内容，1月29日上午，广化幼儿园小二班在建构区精心组织了纸杯创意搭建主题活动。本次活动以生活化材料为载体，着力激发幼儿的创造潜能，促进幼儿身心和谐发展。

　　活动伊始，老师向孩子们展示了纸杯的多种玩法，简单的示范瞬间点燃了孩子们的创作热情。小班的宝贝们虽年纪尚小，却个个专注投入。他们小心翼翼地将纸杯叠高、平铺、围合，有的宝贝搭建出高高的“城堡”，守护着心中的童话;有的宝贝拼出长长的“小桥”，让小动物们顺利通行;还有的宝贝和小伙伴合作，搭建出温馨的“小房子”。

　　教师以引导者、支持者的身份，鼓励幼儿自主探索纸杯的搭建方法，不局限幼儿的创作思路。幼儿在自主操作中，尝试解决纸杯倒塌、组合造型等问题，逻辑思维与问题解决能力得到初步发展。

　　搭建过程中，孩子们不仅锻炼了手部精细动作、手眼协调能力，更在合作分享中学会了沟通与互助。遇到纸杯倒塌的小挫折，宝贝们没有气馁，而是重新尝试，在一次次探索中感受建构的快乐。小小的纸杯，承载着孩子们大大的想象力，让建构区成为了孩子们快乐探索、自由创造的乐园。

　　小小的纸杯，蕴含着大大的教育价值。未来，我班将继续挖掘生活化游戏材料的教育意义，打造更具趣味性、教育性的区域活动，让每一位小班幼儿都能在游戏中学习，在快乐中成长。(撰写：顾泓/审核：虞静)