一、指导思想

　　本阶段(2026年3月-6月)，中三班安全工作以《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，结合中班幼儿年龄特点(4-5岁，好奇心强、动手能力提升但安全意识薄弱，易发生磕碰、误食、走失等问题)，围绕幼儿园整体安全工作部署，聚焦幼儿日常生活、学习、游戏中的安全隐患，通过多样化的安全教育活动、常态化的安全管理，筑牢班级安全防线，保障每一位幼儿的身体健康和生命安全，为幼儿营造安全、和谐、快乐的成长环境。

　　二、工作目标

　　(一)总体目标

　　杜绝班级重大安全事故(如走失、烫伤、摔伤、误食、触电等)的发生，减少轻微磕碰等意外情况;帮助幼儿掌握基本的安全知识和自我保护技能，增强幼儿的安全意识和自我防范能力;引导家长重视幼儿安全，形成家园协同的安全教育合力;规范班级安全管理流程，及时排查和消除各类安全隐患，确保班级各项工作安全有序开展。

　　(二)具体目标

　　1.  幼儿层面：了解生活中常见的安全隐患(如尖锐物品、明火、陌生人、电源等)，能主动规避危险;掌握基本的自我保护方法(如摔倒时双手护头、不跟陌生人走、不捡陌生人东西、遇到危险大声呼救等);能正确使用班级物品和玩具，避免因使用不当造成伤害;知晓班级和幼儿园的安全出口，了解简单的火灾、地震逃生方法。

　　2.  教师层面：牢固树立安全责任意识，严格落实各项安全管理制度;熟练掌握班级安全隐患排查方法，能及时发现并处理安全问题;能设计并开展贴合中班幼儿的安全教育活动，提升安全教育的实效性;掌握基本的应急处理方法(如幼儿磕碰、擦伤、误食等突发情况的处理)，能妥善应对各类安全突发事件。

　　3.  家园层面：通过家长会、家园联系栏、班级群等渠道，向家长普及幼儿安全知识;引导家长配合班级做好幼儿居家安全、外出安全管理;收集家长反馈的安全建议，形成家园协同的安全防护网络。

　　三、主要工作内容及措施

　　(一)常态化安全管理，筑牢安全防线

　　1.  日常安全排查：每日晨检、午检时，重点检查幼儿身体状况、携带物品(杜绝尖锐物品、细小物品、有毒有害物品带入班级);每日离园前，排查班级设施设备(桌椅、玩具、门窗、电源、水源等)，及时发现松动、破损、老化等问题，做好记录并上报幼儿园后勤部门，限期整改;每周进行一次全面安全排查，重点排查班级角落、卫生间、活动区等易忽略区域，消除安全隐患。

　　2.  规范日常活动安全：严格按照幼儿园作息时间开展各项活动，户外活动时，教师全程陪同，划分活动区域，提醒幼儿遵守活动规则，避免追逐打闹、攀爬高处等危险行为;上下楼梯时，引导幼儿靠右行走、不推挤、不蹦跳;进餐时，提醒幼儿细嚼慢咽，不嬉笑打闹，防止食物呛咳;午睡时，教师加强巡视，及时为幼儿盖好被子，观察幼儿睡眠状态，防止幼儿蒙头睡、咬异物等。

　　3.  卫生安全管理：严格执行幼儿园卫生消毒制度，每日对班级地面、桌面、玩具、毛巾、水杯等进行清洁消毒，定期对班级空气进行通风换气;引导幼儿养成良好的卫生习惯，饭前便后洗手、不随地吐痰、不咬手指，预防传染病的发生;妥善保管班级药品、消毒用品，放置在幼儿接触不到的地方，做好药品登记和使用记录。

　　(二)多样化安全教育，提升幼儿安全素养

　　1.  主题安全教育活动：结合本阶段季节特点和幼儿安全重点，开展针对性的主题安全教育活动，每月至少2次，具体安排如下：

　　3月：“春季安全伴我行”，重点讲解防磕碰、防走失、防传染病(春季流感)等安全知识，引导幼儿养成良好的卫生习惯，不跟陌生人走。

　　4月：“防火防电安全记心间”，通过情景模拟、动画视频、儿歌等形式，让幼儿了解火灾、触电的危害，掌握简单的防火、防电方法，知晓火灾逃生路线。

　　5月：“防溺水、防摔伤安全”，结合夏季来临的特点，讲解防溺水安全知识(不私自靠近水池、水坑等)，提醒幼儿在活动中注意安全，避免摔伤、磕碰，掌握摔倒时的自我保护方法。

　　6月：“安全伴我成长”，总结本阶段安全教育内容，通过安全知识竞赛、情景表演等形式，巩固幼儿所学的安全知识和自我保护技能，提升幼儿的安全意识。

　　2.  渗透式安全教育：将安全知识融入幼儿的日常生活、游戏、学习中，在游戏时，提醒幼儿正确使用玩具，避免打闹;在进餐、午睡、如厕等环节，强调安全注意事项;利用儿歌、故事、动画等幼儿喜闻乐见的形式，潜移默化地传递安全知识，如教唱安全儿歌《安全拍手歌》，讲述安全小故事等。

　　3.  应急演练：配合幼儿园开展1-2次应急演练(如火灾逃生演练、地震逃生演练)，提前向幼儿讲解演练流程和注意事项，演练过程中，引导幼儿有序撤离，掌握简单的逃生方法，提升幼儿的应急反应能力。

　　(三)加强家园协同，共筑安全屏障

　　1.  家园沟通：通过家长会、家园联系栏、班级微信群、电话等渠道，定期向家长普及幼儿安全知识，如居家安全(防烫伤、防触电、防误食)、外出安全(防走失、防交通意外)、春季传染病预防等;及时向家长反馈幼儿在园的安全情况，收集家长的安全建议，共同完善班级安全工作。

　　2.  家园共育活动：结合安全教育主题，开展家园共育活动，如邀请家长参与班级安全知识分享会，让家长分享居家安全教育经验;布置“家庭安全小任务”，引导家长和幼儿一起排查家庭安全隐患，共同学习安全知识，形成家园协同的安全教育合力。

　　3.  接送安全管理：严格执行幼儿园接送制度，家长需凭接送卡接送幼儿，接送时签字确认;提醒家长按时接送幼儿，不迟到、不早退，若委托他人接送，需提前告知教师，确保幼儿接送安全;离园时，提醒家长牵好幼儿的手，避免幼儿在园区内追逐打闹，注意交通安全。

　　(四)加强教师培训，提升安全管理能力

　　1.  积极参加幼儿园组织的安全培训、应急演练等活动，认真学习安全管理知识和应急处理方法，提升自身的安全责任意识和应急处置能力。

　　2.  班级教师之间定期开展安全工作交流，分享安全管理经验，排查班级安全隐患，探讨安全教育方法，不断完善班级安全工作方案。

　　3.  熟练掌握幼儿常见意外情况的处理方法(如擦伤、磕碰、食物呛咳、中暑等)，配备好班级急救箱，定期检查急救物品的完整性和有效性，确保突发情况能及时妥善处理。

　　四、工作安排

　　1.  3月份：制定班级安全工作计划;开展“春季安全伴我行”主题安全教育活动;完成班级首次全面安全排查;召开家长会，向家长普及春季安全知识。

　　2.  4月份：开展“防火防电安全记心间”主题安全教育活动;配合幼儿园开展应急演练;每周做好日常安全排查和消毒工作;通过班级群推送防火防电安全知识。

　　3.  5月份：开展“防溺水、防摔伤安全”主题安全教育活动;开展家园共育安全活动;加强户外活动安全管理，重点预防幼儿摔伤、磕碰;完成班级中期安全工作小结。

　　4.  6月份：开展“安全伴我成长”主题安全教育总结活动;配合幼儿园完成期末安全排查;总结本阶段班级安全工作，梳理经验和不足;向家长反馈幼儿安全成长情况，布置假期安全任务。

　　五、注意事项

　　1.  教师要时刻绷紧安全这根弦，注重观察幼儿的行为表现，及时发现并制止幼儿的危险行为，杜绝安全事故的发生。

　　2.  安全教育活动要贴合中班幼儿的年龄特点，注重趣味性和实效性，避免枯燥的说教，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识。

　　3.  加强与家长的沟通协作，争取家长的理解和配合，共同做好幼儿的安全防护工作，形成家园合力。

　　4.  及时做好安全工作记录，包括安全排查记录、安全教育活动记录、应急处理记录等，确保各项安全工作有迹可循。

　　5.  若发生安全突发事件，教师要保持冷静，及时采取正确的应急处理方法，同时上报幼儿园领导和家长，妥善处理后续事宜。

　　中三班将以高度的责任心和严谨的工作态度，落实各项安全工作，切实保障幼儿的安全，让幼儿在安全、快乐的环境中健康成长。

　　中三班 教师：周禹 周全芳

　　2026年3月