为丰富大班幼儿美术创作体验，感受传统民间艺术的独特魅力，培养幼儿自主探究、动手实践与合作解决问题的能力，广化幼儿园大四班在班级美术长廊游戏区域开展了一系列趣味十足的扎染游戏活动，孩子们在探索、尝试、反思、创造中，一步步解锁扎染奥秘，收获了满满的成长与快乐。

　　扎染活动开展前，小朋友们化身小小调查员，自主探索收集扎染创作材料。所有材料准备完毕后，老师带领孩子们认识传统扎染艺术。通过生动的讲解和作品赏析，孩子们了解了扎染的特色与魅力，充分激发了创作兴趣。做好充足的材料准备后，孩子们满怀期待地开启了扎染体验活动。初次尝试扎染，大家在操作中遇到了不少问题。活动结束后，老师针对本次体验中出现的各类问题，组织孩子们开展扎染复盘讨论会。老师结合实际情况，依次提出具体问题，引导孩子们思考探讨：为什么有的作品没有出现漂亮的扎染花纹?颜料加水太多、太过稀薄会对作品造成什么影响?颜料过于黏稠又会带来哪些创作难题?面对这些扎染中出现的常见问题，老师鼓励孩子们大胆发言、积极思考，分享自己的想法与困惑。孩子们积极互动、踊跃献计献策，一同探讨解决问题的方法，为后续顺利开展扎染创作积累了宝贵经验。带着研讨总结的新经验，孩子们再次来到美术长廊开展扎染游戏。这一次，大家都牢记技巧，认真捆扎、细心调颜料，颜料终于能均匀附着在布料上了，可新的问题又出现了：大家期待的特色扎染图案始终无法清晰呈现。面对疑惑，教师顺势引导，带领孩子们深入学习传统扎染的专业知识后，明白了日常绘画颜料与传统扎染专用颜料特性不同，这才是图案无法成型的关键。随后，班级及时投放专业扎染颜料，孩子们带着新的认知与期待，开启了全新的扎染探索之旅。

　　此次扎染游戏活动，让大四班的孩子们在自主探究、动手实践、合作讨论中，不仅感受了传统扎染艺术的非遗魅力，提升了美术创作与问题解决能力，更懂得了坚持、创新与环保的意义。每一次尝试、每一次思考、每一件作品，都是孩子们成长的最好见证，未来大四班也将继续开展更多趣味探究活动，守护孩子们的童心与创意，让他们在快乐游戏中茁壮成长。(撰写：姚毅/审核：虞静)