中四班6月份安全活动：夏日防溺水，安全不玩水

束佳 顾泓

活动目标：

1.知道六月夏季天气炎热，河边、池塘、积水坑、工地水坑、无人泳池等水域存在溺水危险，了解私自玩水的严重危害。

2.能够清晰辨别危险玩水场景，掌握不私自下水、不结伴野泳、不伸手盲目救人的基本安全准则，学会正确的求助方法。

3.树立自我保护意识，杜绝好奇玩水、偷偷戏水的危险想法，愿意主动远离野外危险水域。

活动准备：

1.物质准备：野外池塘、小河、小区积水、正规游泳馆、喷泉景观等场景图片；防溺水动画短片；玩偶、小竹竿、救生圈、手机道具；危险/安全场景分类卡片。

2.经验准备：六月天气炎热，幼儿有玩水、戏水的生活经验，见过身边的河流、水坑、泳池。

活动过程：

一、导入活动：谈话导入，感知夏季玩水乐趣与隐患

1.教师提问：小朋友们，现在是六月份，天气变得怎么样了？（越来越热、太阳很大）天气热的时候，你们最喜欢什么降温的游戏呀？

2.幼儿自由发言，分享玩水、游泳、踩水等体验。

3.教师小结：夏天玩水确实很凉快、很好玩，但不是所有的水都可以玩，很多水里藏着大大的危险，今天我们就一起来学习夏日防溺水安全知识，保护自己不受伤。

二、展开环节：辨别危险水域，学习防溺水安全规则

1.看图辨别，区分安全水和危险水

教师逐一出示各类水域图片，引导幼儿观察判断：这里能不能玩水？为什么？

危险水域：野外小河、池塘、水库、工地积水坑、路边深水洼、无人看管的喷泉。特点：水深浅不一、水底有淤泥杂草、没有大人看护，非常危险。

安全水域：正规游泳馆、有爸爸妈妈全程陪同的浅水戏水池。特点：有救生员、水浅、安全设施齐全。

2.学习中班防溺水“四不口诀”

教师带领幼儿跟读、熟记简单易懂的口诀，反复巩固：

不私自下水、不野外玩水、不结伴玩水、不伸手救人。

3.情景教学：遇到同伴落水怎么办？

针对中班幼儿容易盲目伸手救人的常见问题，重点教学正确做法：

绝对不能直接伸手拉落水同伴，避免自己被拖下水；

立刻大声呼喊：有人落水啦！快来救人！ 吸引周围大人注意；

快速寻找身边大人（老师、家长、路人）求助；

有条件可抛掷救生圈、竹竿、书包等漂浮物品给落水者。

三、游戏巩固：安全大闯关，强化认知

1.场景分类小游戏：幼儿人手一张场景卡片，将卡片分别贴在“安全玩水”“危险玩水”两个展板上，教师逐一纠错、讲解。

2.情景模拟演练：教师设置“小伙伴偷偷去池塘玩水”“小伙伴掉进水里”场景，请幼儿做出正确反应，大声呼救、寻找大人、抛掷道具，巩固正确自救求助方式。

四、结束环节：总结回顾，升华安全意识

1.教师完整回顾本次活动知识点：六月夏天炎热，玩水要选安全地方，坚决不去野外水域，不私自戏水，遇到落水只呼救、不盲救。

2.幼儿集体朗读防溺水安全口诀，互相提醒、约定遵守安全规则。

3.小结：希望每个小朋友都能牢记安全知识，度过一个平安、快乐的夏天。

五、活动延伸

1.家园共育：发放夏季防溺水温馨提示，请家长日常看护幼儿，不带幼儿到野外水域玩耍，时刻做好居家、户外玩水安全监护。

2.区域延伸：在安全区投放防溺水绘本、场景拼图，供幼儿自主翻看、复习安全知识。

3.日常渗透：晨间、离园前随机提问防溺水安全问题，常态化强化幼儿安全意识。

活动反思：本次六月中班安全防溺水活动，结合夏季高温、幼儿喜爱戏水的季节特点开展，贴合幼儿生活经验，整体活动目标基本达成。幼儿能够区分安全水域与危险水域，初步掌握夏季玩水的安全规则及同伴落水后的正确求助方法。