大一班第二学期安全教育工作总结

陆金茹 华雨灵

 安全是幼儿园工作的重中之重，为切实保障幼儿身心健康与在园安全，本学期我班紧紧围绕幼儿一日生活、季节特点、节假日安全隐患，有序开展常态化、专项化安全教育活动，坚持安全第一、预防为主的原则，全方位提升幼儿自我保护意识与应急避险能力。现将本学期班级安全教育工作总结如下：

 一、立足日常，渗透常态化安全教育

    大班幼儿活泼好动，自我约束能力较弱，课间追逐打闹、上下楼梯推挤等安全隐患频发。本学期我将安全教育融入幼儿一日生活各个环节：利用晨间谈话、餐前片刻、离园前小结，随时提醒幼儿规范自身行为；重点抓好上下楼梯、户外活动、盥洗入厕、区域游戏四大环节的安全常规，要求幼儿做到不奔跑、不推搡、不攀爬、不争抢玩具，杜绝磕碰、摔倒等意外事故。同时时刻关注幼儿活动状态，及时制止危险行为，让安全意识融入幼儿每日生活。

二、紧扣季节，开展月度专项安全教学

结合春夏季节气候变化以及幼儿外出活动增多的特点，我班每月开展一节针对性安全教育集体活动，贴合时节解决对应安全问题：

1. 三月：春季园内安全：针对春季多雨、地面潮湿的特点，开展防滑防摔倒、课间活动安全、春季传染病预防教育，引导幼儿雨天慢行，远离湿滑地面，养成良好卫生习惯，避免园内意外受伤。

2. 四月：户外及防溺水安全：结合春游踏青活动，开展春日户外游玩安全、防花粉过敏、防蚊虫叮咬教育；重点开展防溺水安全教育，让幼儿牢记远离池塘、小河、水沟等危险水域，绝不私自靠近水边。

3. 五月：防拐骗安全：临近假期，针对陌生人诱骗风险，开展防拐骗主题活动，通过情景模拟、安全儿歌，让幼儿学会拒绝陌生人零食和玩具，不跟随陌生人离开，遇到危险主动大声呼救。

4. 六月：雷雨天气安全：针对夏季雷雨多发天气，开展防雷雨安全教育，帮助幼儿分清室内、室外雷雨天气危险行为，掌握正确躲避雷雨的方法，同时开展期末暑假安全普及，做好假期安全铺垫。

三、多元形式，提升幼儿安全自护能力

    本学期摒弃单一说教模式，采用图片辨析、情景模拟、安全儿歌、游戏互动等幼儿喜爱的形式开展安全教育，让幼儿直观感知危险、学会避险方法。同时配合园内安全要求，开展日常安全应急小演练，让幼儿在亲身体验中掌握自救、求助技能。大部分幼儿能够清晰辨别危险行为，主动规避安全风险，自我保护能力明显提升。

四、家园携手，筑牢双重安全防线

    安全教育离不开家长的配合，本学期我通过班级群、家园宣传栏、离园沟通等方式，定期推送季节安全提示、假期安全须知，提醒家长配合做好幼儿居家安全、出行安全、防溺水、防拐骗监护工作，实现园内教育与家庭教育同步，共同为幼儿搭建安全防护网。

五、存在不足与改进方向

不足之处

1. 少数幼儿自控力较差，游戏过程中依旧存在追逐打闹的行为，安全规则不能时刻自觉遵守；

2. 安全教育情景演练形式不够丰富，幼儿应对突发危险的临场应变能力仍需加强。

后续改进

1. 后续继续紧抓一日生活安全常规，对个别幼儿进行针对性引导，强化规则意识；

2. 丰富安全演练内容，增加突发应急场景练习，进一步提高幼儿临场自救能力；

3. 持续深化家园共育，同步安全教育内容，全方位守护幼儿安全成长。

安全工作无小事，今后我会始终把幼儿安全放在首位，细化安全教育每一个环节，让安全陪伴幼儿快乐成长。