健康活动：贴纸跑——练习跳跃和投掷等动作，发展幼儿动作的协调性和灵敏性。

语言活动：纸奶奶过生日——了解故事中音乐纸、变色纸、吸复纸、防皱纸、贴身纸的特殊功能，丰富词汇：恭恭敬敬、慢条斯理、青出于蓝而胜于蓝。

社会活动：纸的由来——知道纸是中国人发明的，了解制造纸张的生产过程。

数学活动：纸宝宝找家——能运用多种比较多少的方法比较 6、7 两数的多少。

音乐活动：玩报纸——通过记录、撕报纸、开火车等游戏，感知乐曲中的延长音。

健康活动：报纸真好玩——运用报纸玩各种游戏，练习运动技能，发展身体的灵敏性。

音乐活动：角色声音秀——结合戏剧《纸奶奶过生日》，认识剧中不同角色（纸宝宝、蔡伦、造纸小工匠、风婆婆、水娃娃）的典型声音与动作特点，感知声音高低、强弱、快慢的不同。

语言活动：我的表演——鼓励幼儿商讨需要哪些角色，给每个角色配上相应的肢体语言。

数学活动：做纸牌——理解8以内数的实际意义；感知等量物体不同的空间排列形式。

社会活动：我会用道具啦——认识不同场景、角色对应的纸制道具，掌握简单的道具使用方法，尝试运用道具进行主题表演。

美工区：

1.戏剧道具工厂

2.纸盒小房

3.表演海报设计

1.锡纸、双面胶、废旧纸盒、不同颜色的皱纹纸、餐巾纸和厨房吸油纸

2.盒子、皱纹纸、各种彩纸、即时贴、颜料等3.胶水、勾线笔、亮片、马克笔、画纸等

1.制作头饰、生日蛋糕、纸花、礼物、舞台装饰。

2.能大胆设想自己装饰纸盒房子的方法，并进行装饰。

3.分组设计表演海报，画出主要角色和关键情节，写上简单的表演主题。

《纸娃娃》

《我的纸娃娃》

《变废为宝：纸的创意手工》

认知区：

1.纸牌找家

2.节约用纸棋3.表演顺序拼图

1.纸牌、衬板；

2.自制节约用纸棋故事情节3.拼图、白板、马克笔等

1.能快速的对纸牌进行配对。

2.熟悉棋的规则，在玩棋的过程中进一步掌握节约用纸的方法。

3.拼搭故事情节拼图，并用语言讲述。

《纸牌王国》

《纸宝宝找家》

《节约用纸我最棒》

阅读区：

1.修补图书

2.自制连环画3.故事手偶讲述

1.剪刀、纸、胶水等

2.纸、笔。

3.故事人物手偶、故事流程图等

1.幼儿看书应一页一页翻着看，轻拿轻放，指导幼儿为图书区修补图书，知道应爱护图书。

2.用阅读区里面的废旧图书重新装订制作成新图书，与同伴相互介绍图书故事内容。

3.用手偶，结合故事情节进行简单的故事讲述和表演。

《纸宝宝的旅行》

《各种各样的纸》

扮演区：

1.纸面具舞会

2.服装秀

3.创意剧情演绎

1.自制纸袋面具、动感音乐。

2.用废旧纸制作好的服装、音乐。

3.相关服装、音乐

1.引导幼儿男孩、女孩一一对应，自由结伴，戴上纸面具舞蹈。一轮舞蹈结束后交换舞伴。

2.创编动作，充分将自己服装装饰

3.新增角色，创编新剧情，进行创意表演。

《了不起的蔡伦》

《小熊的纸剧场》 

生活区：

1.纸板与线的艺术

2.纸的编织

3.道具整理小能手

4.剧场小礼仪

1.纸板与毛线

2.编织的成品、编织的范例、各色卡纸、挂历纸等

3.不同形状的收纳盒、头饰收纳架

4.剧场礼仪图片等

1.引导幼儿能根据纸板的齿轮和洞眼利用毛线穿插编织花纹。

2.学习看范例编织，要比较有规律地进行环绕、编织。

3.学习整理表演道具，将头饰、饼干道具等分类放入对应的收纳盒，养成整理习惯；

4.观察剧场礼仪图片，模仿“安静观看、鼓掌致谢”等礼仪动作。

《爱护图书的小宝贝》

《节约用纸小卫士》

《整理小达人》

建构区：

1.纸奶奶的家

2.纸牌高楼

3.迷你小剧场

1.纸杯、不同的建构积木

2.纸牌、纸牌搭建示意图

3.积木、纸盒、管道积木、彩纸、胶带、小射灯等辅助材料

1.引导幼儿在深度探索的基础上提高建构技能，尝试搭建不同形状的纸奶奶的家。

2.用纸牌搭一座三层的高楼：提出操作要求：每个人拿十张纸牌，想办法造出三层高的楼，在五分钟时间内完成。

小组合作搭建扑克牌高楼：将纸牌组合建构的经验迁移到新任务中，并与同伴相互合作，体验合作探索的快乐

3.利用积木和纸盒搭建迷你小剧场，设计舞台区和观众区，为表演搭建场地。

《纸箱城市》

《会搭房子的纸》

科探区：

1.制作纸浆

2.纸的本领实验室

3.光影舞台效果

1.纸盒、卫生纸、普通纸、水、木棒、记录表；

2.不同材质的纸、各种辅助材料。

3.手电筒、透明胶片、舞台模型等

1.了解纸浆的制作方法，观察什么样的纸吸水性最强，并做好记录。

2.探索软硬、吸水性、结实度，为戏剧表演积累经验。

3.用手电筒和透明胶片，在舞台模型上制造不同的光影效果，探索舞台光影的奥秘。

《纸的科学》

《水和纸的游戏》

《了不起的纸》