游戏区域：益智区

游戏主题：斜坡探秘

班级：大二班       观察者：刘铭逸

观察时间：2026年05月21日 10:21

观察地点：益智区

观察对象：姚槿萱、朱博霖

观察实录：

   斜坡探秘活动中，朱博霖与姚瑾萱和同伴围坐在桌前，专注于斜坡实验。朱博霖率先提出猜想：用更高的积木做底座，小球能滚得更远。姚瑾萱立刻摇头表示反对，她皱着眉，小手轻轻摆着，似乎不认可这个想法。

实验开始，朱博霖稳稳搭起高底座，将木板斜放成陡坡，用指尖轻轻推动蓝色小球。小球顺着斜坡快速滚落，在桌面上滑出了长长的距离。姚瑾萱睁大眼睛，身体微微前倾，紧紧盯着小球的轨迹，脸上露出惊讶的神情。

随后，大家尝试了低底座的斜坡，小球滚落的速度明显变慢，滑行距离也短了不少。对比两次实验结果，事实验证了朱博霖的猜想。姚瑾萱看着桌面上的小球，若有所思，随后轻轻点了点头，看向朱博霖，嘴角露出了认可的微笑。

游戏结束后，朱柏霖在分享时说出了自己的结果：用积木做更高的底座就能让小球滚的更远

观察分析：

   朱博霖先提出关于小球滚动距离与斜坡高度关系的猜想（用更高的积木做底座，小球能滚得更远），接着通过搭建不同高度的斜坡进行实验操作，用实际行动验证了自己的猜测（用积木做更高的底座就能让小球滚的更远），体现出朱博霖能用一定的方法验证自己的猜测。

朱博霖和姚瑾萱等同伴一起进行斜坡实验，在实验过程中，朱博霖提出猜想，姚瑾萱表达不同意见，最后姚瑾萱认可了朱博霖的猜想，说明他们在探究中能与他人合作与交流。