自理能力游戏:小椅子找家(个别化活动) 设计者:张丽娟
发布时间:2024-11-05   点击:   来源:原创   作者:张丽娟

融合教育游戏活动方案

游戏领域

自理能力游戏

副领域

数学领域

游戏形式

个别化活动

游戏名称

小椅子找家

适用年龄

设计者

张丽娟

游戏目标

 

1.引导幼儿了解小椅子的基本结构和功能

2.学会正确使用和整理小椅子,按照分类帮助椅子找家

3.培养幼儿爱护公物的良好习惯,增强安全意识。

 

游戏准备

小椅子若干、动物图片(两套)、贴纸

环境安排

在融合资源室进行一对一的指导。

游戏过程

1.教师引导幼儿观察周围的小椅子,说出小椅子的基本结构(座面、靠背、扶手、椅腿)和功能(坐、靠、支撑)。

2.教师出示小椅子图片,让幼儿指出图片中的结构并说出作用。

3.教师讲解并示范正确使用小椅子的方法,强调坐姿正确、不推不拉等安全事项。

4.教师创设一个“小椅子无家可归”的情境,引导幼儿意识到小椅子也需要被妥善安置。

5.幼儿将散落的椅子整齐地摆放到指定的位置,模拟“小椅子找家”的过程。

6.游戏“小动物找椅子”

分别在几张椅子上贴上一套不同的动物图片,另外一套贴上地面布置成小动物的家,引导幼儿将椅子送到相应的小动物家中。

7.搬对一张,幼儿获得一张贴纸。

评价

依照幼儿的发展状况评价学习的效果。如果幼儿能够做到以下任一情形就算通过:

1.会用正确的方法搬椅子

2.会把椅子摆放到指定位置

 

 


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