自理能力游戏:我给娃娃喂饭(个别化活动)设计者:张丽娟
发布时间:2024-12-16   点击:   来源:原创   作者:张丽娟

融合教育游戏活动方案

游戏领域

自理能力游戏

副领域

精细动作

游戏形式

个别化活动

游戏名称

我给娃娃喂饭

适用年龄

中班

设计者

张丽娟

游戏目标

1. 通过模拟给娃娃喂饭的动作,锻炼幼儿的手眼协调能力和精细动作技能,如抓握、舀取等。

2. 引导幼儿在游戏中体验喂饭的过程,逐步培养生活自理意识和能力。

3. 通过照顾娃娃,让特需幼儿感受到关爱他人的乐趣,培养责任感和同情心。

游戏准备

1. 娃娃或毛绒玩具若干,每个娃娃配备一个小碗和勺子。

2. 仿真食物(如塑料蔬菜、水果、米饭等),确保安全无毒,易于抓握。

3. 小餐桌和小椅子,模拟家庭用餐环境。

环境安排

融合室一角布置成小厨房餐厅样式,营造温馨的家庭氛围进行一对一的指导。

游戏过程

一、导入环节

1.教师讲述一个简短的故事,比如小熊宝宝学喂饭,引出活动主题,激发幼儿兴趣。

2引导幼儿讨论:你平时是怎么吃饭的?爸爸妈妈喂吃饭的吗

二、示范与讲解

教师演示如何正确地使用勺子舀取食物,并喂给娃娃,同时讲解注意事项,如不要洒落食物,温柔地对待娃娃等。

三、游戏实践

1幼儿开始游戏,在需要时可以得到同伴或教师的适度帮助。

2鼓励幼儿扮演不同角色,体验不同的责任与乐趣。

3教师适时给予指导和鼓励,特别是幼儿的参与情况,调整活动难度以适应他们的能力。

四、分享与交流

1游戏结束后,组织幼儿分享自己的游戏体验,如我今天给娃娃喂了什么食物?

2鼓励幼儿分享自己的感受,增强他们的成就感。

评价

依照幼儿的发展状况评价学习的效果,如果幼儿能做到以下任一情形就算通过:

1. 幼儿能够较为稳定地握住勺子,成功地从碗中舀取食物。

2. 尝试将食物送入娃娃的口中,能够持续尝试并最终完成喂饭动作。

 


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