游戏名称

夸夸我自己

适用年龄

中班

设计者

陆金茹

游戏目标

1.能理解故事，并用连贯的话语夸一夸自己。

2.能在大家的面前大胆表现自己的优点。

3.能欣赏自己，也能知道别人的优点，体验到自豪感与自信感。

游戏准备

1.事前录好父母、家长以及好朋友对每个幼儿的夸奖视频。

2.猴子、狗熊、大象、蚂蚁、森林背景图各一幅。

3.小鼓、束花各一样。

环境安排

在融合资源室语言区进行个别化互动游戏的指导。

游戏过程

一、教师讲述《夸自己》故事。

教师有表情地讲述故事，按故事中情节的先后次序，将动物出示在背景图上，并注意引导孩子观察与欣赏故事：故事里每个小动物是怎么夸自己的?(请幼儿用动作表演动物的动作);你最喜欢哪个小动物?为什么?

一、引导小朋友改编故事，沿着故事情节夸一夸自己。

老师可先示范如何夸自己“我很怎么样，我能怎么样”或者”我喜欢我的……“采用击鼓传花的故事，鼓声停的时候花落到哪个小朋友身上，哪个小朋友就站起来大声夸一夸自己。

二、在夸奖的过程中，老师还可即兴请小朋友表演自己的长处，例如：唱歌跳舞等。

三、请小朋友们观看事先录好的视频，每播放一段就请小朋友们自行讨论自己是否有这样的优点，或者谁还有这样的优点。

评价

依照幼儿的发展状况评价学习的效果。如果幼儿能够做到以下任一情形就算通过：

1.愿意参加集体游戏活动，并能主动积极参与游戏。

2.请特需幼儿拥抱自己的好伙伴，老师也走到特需幼儿面前，强调每个小朋友的长处，鼓励一番，并且拥抱每个小朋友。