游戏名称

神秘空间探索

适用年龄

小班

设计者

白玥

游戏目标

1. 激发小博对新环境和游戏的好奇心与探索欲望，增加情绪波动和积极情绪反应。

2. 提升小博在游戏中的主动表达和行为，引导其与老师进行更多眼神交流和言语互动。

3. 逐步引导小博与其他小朋友分享和互动，提升社交能力。

游戏准备

1. 根据小博兴趣，准备动物造型玩具、相关主题海报等布置游戏空间。

2. 准备小博喜欢的小贴纸等小奖品。

环境安排

在融合资源室认知区进行一对一的指导。

游戏过程

1. 游戏开始前，老师展示小博感兴趣的动物造型玩具，绘声绘色描述玩具在空间 “藏起来” 等待寻找，吸引小博兴趣。

2. 引导小博戴上眼罩进入空间，过程中老师用温柔亲切语气交流，给予情感支持。

3. 进入空间后，老师引导小博触摸感知周围环境和物品，鼓励小博表达感受。

4. 摘下眼罩后，让小博寻找空间内感兴趣主题的玩具，老师在旁适时引导和鼓励。

评价

依照幼儿的发展状况评价学习的效果。如果幼儿能够做到以下任一情形就算通过：

1. 小博在游戏中主动表达次数增加，如主动和老师分享找到的玩具，言语互动频率提升。

2. 小博能与其他小朋友进行简单交流分享，在小组合作游戏中能完成相应协作任务。

3. 小博在游戏中的积极情绪反应增多，如眼神更明亮、有微笑等表情，探索行为更主动。