游戏名称

有趣的线条

适用年龄

小班

设计者

李倩尔

游戏目标

1.通过线条游戏，锻炼特殊儿童的基础手部动作，提高手眼协调能力和手指灵活性。

2.培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

3.激发幼儿对美术活动的兴趣，体验创作的乐趣。

游戏准备

各种颜色、粗细不一的毛线或水彩笔。

A4白纸、剪刀、篮子、实物投影仪（可选）。

课件准备：“环境中的线条”组图、《环境中的线条》实拍视频。

环境安排

在融合资源室认知区进行一对一的指导。

游戏过程

1.教师通过变魔术的方式出示毛线，吸引幼儿的注意力。

播放《环境中的线条》实拍视频，引导幼儿观察大自然中的线条，如绿色的梯田、波浪翻涌的大海和夜晚的车流等，感受线条的形态和变化。

2.提供A4白纸，让幼儿沿着画出的线条撕纸，锻炼手部小肌肉的控制力。

手指走线线：在纸上画出对称的线路图，幼儿用两个瓶盖沿着线路走一走，锻炼手脑协调和手眼并用的能力。

3.让孩子闭上眼睛，从卡片中抽掉一张，然后让孩子睁开眼睛，让孩子说出哪张动物卡片不见了。

4.玩法可以根据孩子的实际情况进行调整，卡片数量从3-4张逐渐增加。孩子看牌的时间也可以逐渐缩短。当幼儿说对的时候，老师要及时给予鼓励和表扬。

5.抽掉的卡片可以逐渐增减。

评价

依照幼儿的发展状况评价学习的效果。如果幼儿能够做到以下任一情形就算通过：

1.提供水彩笔和A4白纸，幼儿尝试绘画不同颜色和形态的线条，表现自己想象中的场景。

2. 幼儿用毛线在空中甩动，观察毛线自然形成的图案，并尝试用语言描述。