游戏名称

淹城乐园

适用年龄

中班

设计者

黄虹乔

游戏目标

1.能运用垒高、围合、架空、连接等多种技能搭建淹城乐园，探索、比较并组合多种材料来表现淹城乐园中的建筑物与周边景色。

2.能情绪愉快的参加活动，发展幼儿的空间思维、协商与合作能力。

游戏准备

木质积木、鹅卵石、雪花片、自制小树、玩具小人、拼插玩具、标签等。

环境安排

在融合资源室认知区进行小组指导。

游戏过程

1.结合“淹城乐园地图”，引导幼儿回忆恐龙园的主要设施与布局。

师：恐龙园的布局是怎样的？这些建筑物可以摆放在什么位置？恐龙园的林荫小道、鲜花、树等辅助景物，应该怎么摆放？

2.根据意愿分组，提出建构要求。

（1）按幼儿的意愿分组（大门组、游乐设施组、停车场组、小花园组等）。

（2）提出建构要求：把建构好的作品摆放在相应的地方，要小心摆放，不要损坏别人的作品。

（3）要分工合作，共同建构淹城乐园。

3.幼儿分组游戏，教师观察指导。

（1）引导幼儿了解建构时要尽量按区域来进行建构。每一个相关区域的要进行围合与相隔。

（2）在搭建过程当中要注意观察，积木搭建的是否平整规律。尽量将宝塔搭建的高大一点。

（3）如何选择合适的积木进行建构塔顶，并且使用一些辅助材料进行装饰。

4.师幼交流作品，分享搭建感受。

师：你搭的是恐龙园的什么？你想把它摆在哪里？你觉得搭建得怎么样？哪些地方还需要改进？

评价

依照幼儿的发展状况评价学习的效果。如果幼儿能够做到以下任一情形就算通过：

1.能够复原出建筑的形状。

2.可以主动去找小朋友合作建构。