特需儿童干预指导案例(5月 华雨灵)
发布时间:2026-05-12   点击:   来源:原创   作者:华雨灵

特需幼儿表现行为观察记录表

班级:大一班    记录人:华雨灵

观察对象

伍芷君(女/7岁)

观察时间

2026年05月08日 08:37

观察地点

攀爬区

行为表现描述

小伍自主选择了户外组合攀爬架,从梯子底部开始尝试向上攀爬。她双手稳稳握住梯子扶手,双脚依次踩稳梯级,膝盖微屈保持重心,过程中没有停顿,也未向教师求助,顺利爬上平台。随后她跪姿趴在木质桥面上,双手交替向前移动,缓慢爬入方形框体,身体始终保持在通道内,没有磕碰边缘。接着她从框体另一侧爬出,跪姿撑在平台上,双手撑住板面,膝盖跪地,缓慢向前移动身体,最终从平台上安全下来。整个过程中,小伍眼神专注,动作连贯协调,能主动调整身体姿态适应器械空间,未出现犹豫或退缩行为,全程独立完成攀爬、钻爬、移动的连续动作,展现出良好的肢体控制与空间感知能力。

观察分析

对伍芷君的分析:

小伍自主选择攀爬架并独立完成攀爬、钻爬、移动等连续动作(小伍自主选择了户外组合攀爬架,从梯子底部开始尝试向上攀爬,顺利爬上平台;接着爬入方形框体,最终从平台上安全下来),过程中能主动调整身体姿态适应器械空间,未出现犹豫或退缩行为,展现出良好的肢体控制能力,体现出小伍具备爬的能力。

小伍能根据自己的意愿自主选择活动(小伍自主选择了户外组合攀爬架),体现出小伍具有自主选择活动的能力。

 

 

评估内容

运动能力

        站-站在独木桥-3 独立完成(伍芷君)

        跪-跪在平地上-3 独立完成(伍芷君)

 


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